A. | 细胞生长,细胞体积增大,物质交换效率增强 | |
B. | 细胞分化,核内遗传物质没有发生改变 | |
C. | 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,形态结构发生变化 | |
D. | 细胞坏死,细胞正常的代谢活动受损或中断 |
分析 细胞生长,细胞体积增大,表面积与体积比下降,物质交换速率降低;细胞分化是基因选择性表达,所以核遗传物质没有发生改变,不同的细胞mRNA不同;细胞癌变是原癌基因发生突变而导致的,其细胞膜上的糖蛋白减少,容易转移;细胞凋亡是细胞程序性死亡,对个体的生长发育有利.
解答 解:A、细胞生长过程中核糖体的数量增加,相对表面积减少,物质交换效率减弱,A错误;
B、细胞分化仅是基因的选择性表达,核遗传物质没有发生改变,B正确;
C、由于原癌基因和抑癌基因突变,使得细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,形态结构发生变化,C正确;
D、细胞坏死,细胞正常的代谢活动受损或中断,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞的生长、分化、癌变和凋亡的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为某物种迁入新环境后,种群增长速率与时间的关系,以下有关叙述,错误的是( )
A.该种群在20年内呈“S“型增长
B.若该物种在第10年时种群数量为n,不考虑其他因素该种群在此环境中最大容纳量为2n
C.第10年后,该种群的数量开始下降
D.第20年,若种群的出生率为m,则死亡率也为m
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,产生了有利变异 | |
B. | 杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达,因为环境会影响基因的表达 | |
C. | 杀虫剂对害虫具有选择作用,使有抗药性害虫的数量增加,使种群基因频率发生定向改变 | |
D. | 抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性,属可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止 | |
B. | 甲免生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢 | |
C. | 甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,身体逐渐消瘦,体温较高 | |
D. | 甲兔生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 | |
B. | 出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用 | |
C. | 生态农业的建立,提高了营养级间的能量传递效率 | |
D. | 种群数量增长的“S”型曲线中,种群数量达到K值时增长率为零 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试剂 种类 | 碘液 | 苏丹Ⅲ染液 | 双缩脲试剂 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解旋酶可作用于①、②处 | |
B. | “G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 | |
C. | 该DNA的特异性表现在碱基种类和$\frac{A+G}{C+T}$的比例上 | |
D. | 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$ |
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