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11.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下清晰的标本从如图中的a转为b,其中错误的操作步骤是(  )
A.应先向左下方移动载玻片,之后再转动转换器换高倍镜
B.换至高倍镜后应先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋
C.换至高倍镜后,通过调节光源将视野调亮,图象才清晰
D.换至高倍镜后,放大了倍数,但是缩小了观察的视野

分析 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:A、图a为低倍镜下观察的物象,因此应先向左下方移动载玻片,之后再转动转换器换高倍镜,A正确;
B、在低倍镜换上高倍镜的过程中,不能使用粗准焦螺旋,B错误;
C、换至高倍镜后,通过调节光源将视野调亮,图象才清晰,C正确;
D、换至高倍镜后,放大了倍数,但是缩小了观察的视野,D正确.
故选:B.

点评 本题属于简单题,属于考纲中应用层次的考查,着重考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.

练习册系列答案
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3.如图是人体细胞中三种大分子有机物B、G、E的元素组成、基本单位及相互关系图.下列关于此图的叙述,错误的是(  )
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B.元素Y是N和P
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D.B是生命的主要承担者,因为其中含有千变万化的遗传信息

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2.若一个人的胸腺先天发育不良,可能造成的结果是(  )
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19.下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在食盐中加下列哪种元素能预防甲状腺肿大(  )
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16.下面是四位同学的进行物质鉴定的实验操作方法或结果,其中错误的一项是(  )
A.苹果汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料
B.高温煮沸后的豆浆溶液冷却后也能与双缩脲试剂作用产生紫色反应
C.花生子叶用苏丹III和苏丹IV溶液染色后分别呈橘黄色和红色
D.在麦芽糖溶液中加入刚配制的斐林试剂,摇匀后会出现砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.请回答下列问题:
加拉帕斯群岛的13种地雀的祖先属于同一物种,从南美洲大陆迁来后,逐渐分布到不同的岛屿上.由于各个岛上的地雀种群被海洋隔开,这样,不同的种群就可能会出现不同的突变和基因重组,而一个种群的这种不同对另一个种群的基因频率没有影响.因此,不同的种群就会发生不同的变化.由于各个岛上的食物和栖息条件互不相同,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用就有差别.久而久之,这些种群的基因库就会形成明显的差异,并逐步出现生殖隔离.原来属于一个物种的地雀,就成了不同物种.由此可见,隔离是物种形成的必要条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.欧洲兔曾被无意携入澳洲,对袋鼠等本地生物造成极大威胁,a年引入狐狸防治兔灾.据题图分析下列叙述错误的是(  )
A.0(起始年)→a年,欧洲兔种群数量每年以一定的速度增长,这属于种群增长的J型曲线
B.若澳洲大草原的总面积为250km2,兔子的K值为9000只,某次调查发现兔子种群数量为5500只,则该生态系统中兔子的种群密度为22只/km2;当兔子的种群密度为18只/km2时,其种群增长速度最快
C.引入狐狸防治兔灾利用了种间关系中的捕食
D.c年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致死的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢复稳定.这体现了生态系统具有自我调节能力,其调节方式是正反馈调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是( )

实验编号

探究课题

选用材料与试剂

温度对酶活性的影响

过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液

温度对酶活性的影响

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pH对酶活性的影响

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂

A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④

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同步练习册答案