A. | 应先向左下方移动载玻片,之后再转动转换器换高倍镜 | |
B. | 换至高倍镜后应先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋 | |
C. | 换至高倍镜后,通过调节光源将视野调亮,图象才清晰 | |
D. | 换至高倍镜后,放大了倍数,但是缩小了观察的视野 |
分析 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、图a为低倍镜下观察的物象,因此应先向左下方移动载玻片,之后再转动转换器换高倍镜,A正确;
B、在低倍镜换上高倍镜的过程中,不能使用粗准焦螺旋,B错误;
C、换至高倍镜后,通过调节光源将视野调亮,图象才清晰,C正确;
D、换至高倍镜后,放大了倍数,但是缩小了观察的视野,D正确.
故选:B.
点评 本题属于简单题,属于考纲中应用层次的考查,着重考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | e是核糖核苷酸,G是RNA | |
B. | 元素Y是N和P | |
C. | b的种类约是20种,其种类取决于R基 | |
D. | B是生命的主要承担者,因为其中含有千变万化的遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内没有B细胞而仅仅有T细胞 | B. | 细胞免疫丧失,体液免疫减弱 | ||
C. | 只保留有非特异性免疫功能 | D. | 效应B细胞合成抗体能力减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液腺细胞中的高尔基体数量较多 | |
B. | 神经细胞中的遗传物质是DNA和RNA | |
C. | 核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 | |
D. | 吸收营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苹果汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料 | |
B. | 高温煮沸后的豆浆溶液冷却后也能与双缩脲试剂作用产生紫色反应 | |
C. | 花生子叶用苏丹III和苏丹IV溶液染色后分别呈橘黄色和红色 | |
D. | 在麦芽糖溶液中加入刚配制的斐林试剂,摇匀后会出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0(起始年)→a年,欧洲兔种群数量每年以一定的速度增长,这属于种群增长的J型曲线 | |
B. | 若澳洲大草原的总面积为250km2,兔子的K值为9000只,某次调查发现兔子种群数量为5500只,则该生态系统中兔子的种群密度为22只/km2;当兔子的种群密度为18只/km2时,其种群增长速度最快 | |
C. | 引入狐狸防治兔灾利用了种间关系中的捕食 | |
D. | c年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致死的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢复稳定.这体现了生态系统具有自我调节能力,其调节方式是正反馈调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是( )
实验编号 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
③ | pH对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
④ | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
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