将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到
A.动作电位峰值降低
B.静息电位值增大
C.动作电位峰值升高
D.静息电位值减小
科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是 ( )
A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高
C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同
D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图表示反射弧及局部放大的示意图,据图回答:(在[ ]中填序号,在 上填名称)
(1)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是 。在兴奋区和相邻的未兴奋区之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,从而形成 。
(2)兴奋在反射弧中按单一方向传导是由A图中的[ ] 所决定的。即在C图中,信号只能从甲传到乙,而不能由乙传到甲;其原因是 。在此结构中,信号的转换模式为 。
(3)结构甲以释放某种物质来传递信息,这种物质的释放与 (细胞器)密切相关;已知甲释放的某种物质可使乙兴奋,当完成一次传递后,该物质立即被分解。若某种药物可以阻止该物质的分解,则该药物的即时效应是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧,放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘生长时弯曲的角度,下表数据能说明
琼脂块中生长素浓度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘弯曲的角度α(度) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A.生长素浓度不同,促进效应就一定不同
B.胚芽鞘弯曲程度与生长素浓度呈正相关
C.琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用
D.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的具体步骤是
①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元
②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组
③应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水
④出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
空气中的O2要进人的组织细胞中,并参与有机物的氧化分解,这些氧分子至少需要通过几层由磷脂双分子组成的膜
A.8 B.9 C.10 D.11
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)图1、图2表示某基因型为AaBb的二倍体动物在生殖发育过程中正在分裂的两个细胞,图3表示生殖发育中的染色体组数的变化曲线。请据图回答:
⑴图1所示细胞对应图3中的 时段(填序号),其产生的子细胞为 ;①处染色体上出现a基因的原因是 。
⑵图2细胞所处时期的染色体主要行为是 ,②处染色体上出现a基因最可能的原因是 。该细胞完成分裂后能得到子细胞的基因型有 。
⑶图3中没有同源染色体的时段为 (填序号)。
⑷若想在一张装片中同时观察到图1、图2所示细胞图像,应选该动物的 (器官)制作切片。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列分析错误的是
A.该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中
B.④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关
C.若在单侧光照射下进行该实验,不能得到相同的实验结果
D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列有关叙述正确的是( )
A. 过程①只在线粒体中进行 B. 过程②只在叶绿体中进行
C. 过程①和②中均能产生[H] D. 过程①和②中能量可相互转化
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