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    1．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（　　）
    A．体现在杂合子形成雌或雄配子的过程中
    B．发生在雌雄配子随机结合时
    C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为
    D．两个定律之间不存在必然的联系

    分析 基因分离定律的实质是指等位基因随着同源染色体的分离而分开，基因自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合．且孟德尔的遗传定律发生在减数第一次分裂后期，适用于真核生物中有性生殖的细胞核遗传．

    解答 解：AB、基因的分离定律和自由组合定律方式在减数分裂形成配子的过程中，A正确、B错误；
    C、基因的分离定律研究的是一对等位基因，基因的自由组合定律适用于两对以上等位基因，C错误；
    D、等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，D错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查的知识点有基因分离和自由组合定律的实质、适用范围以及两者之间的联系，要求考生能够熟记孟德尔遗传定律的实质和发生的时间，考查考生的识记能力和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．如图是验证酶的催化特性的几组实验，1-5号试管内装有等量的H2O2液．1-4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：

    （1）若1号、2号、3号、4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照实验，4号号设置得不科学，请尝试写出改进的方法：将0℃改成37℃（或将熟猪肝改成鲜猪肝）．
    （2）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增设5号试管，请补充：①5号试管内应加入：加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝．②5号试管温度应控制在：37℃．
    （3）你设置的5号试管与2号试管可作为完成上述（2）命题的一组对照实验，这一组实验可得出的结论是过酸或过碱会影响酶的活性．

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    12．利用传统发酵技术制作食品历史悠久，下列叙述正确的是（　　）
    A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
    B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
    C．当氧气、糖充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
    D．果酒制作过程中，应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净

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    9．测交实验是指让（　　）
    A．F1个体之间进行杂交B．F1个体与显性母本杂交
    C．F1个体与隐性父本杂交D．F1个体与隐性纯合子杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是肌细胞与内环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是（　　）
    A．Y中O2进入肌细胞至少要经过3层细胞膜结构
    B．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低
    C．毛细血管壁细胞的内环境是X和Y
    D．摄入蛋白质过多，造成血浆蛋白含量增加，能够诱发组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．将具有一对相对性状的两个纯合体杂交，后代只表现一种性状的原因是（　　）
    A．基因之间具有独立性，但一方基因己消失
    B．子代中一种基因已被另一种基因所同化
    C．子代中两种基因已融合
    D．基因之间具有独立性，但一方为显性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．人的精子中含有的23条非同源染色体应称为（　　）
    A．一个染色体组B．染色体组型C．细胞的核型D．一个基因组

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    （2015秋•盐城校级月考）用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗（假设两植物的吸水速率相同），一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示．该实验的结果能说明（ ）

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    D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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    限制酶PstⅠSmaⅠEcoRⅠApaⅠ
    识别序列及酶切位点
    A．获得含抗病基因的重组质粒不可用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒
    B．由①→②、②→③阶段均涉及细胞的分裂与分化
    C．④阶段可用不加植物激素的培养基
    D．上述培育过程涉及的生物技术有基因工程、植物组织培养等

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