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在酵母菌培养过程中,由有氧条件转变为无氧条件,下列过程显著加快的是

A.ATP的形成 B.酵母菌的繁殖 C. 葡萄糖的消耗 D. 丙酮酸的氧化分解

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都

A.与特定分子结合后作用 B.是活细胞产生的蛋白质

C.在细胞内发挥作用 D.在发挥作用后还能保持活性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关甘蓝的原生质体的叙述中,不正确的是

A.组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸

B.原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质

C.去掉细胞壁的植物细胞是原生质体

D.原生质体可用于植物体细胞杂交

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图的是

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

如果绵羊的白色遗传因子(B)对黑色遗传因子(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,请问:白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传因子组成分别

A.Bb、Bb、bb B.BB、Bb、bb

C.BB、BB、Bb D.Bb、BB、bb

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是

A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小

B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短

C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性

D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省邢台市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性。但只要基因B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答:

(1)亲本的基因型是 。F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)的遗传遵循 。

(2)F2中白颖基因型是 ,黄颖基因型有 种,黄颖占所有非黑颖总数的比例 是 。

(3)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为 时,后代中的白颖比例最大,占总数的 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省邢台市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮离核的桃(甲)与离皮粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是

A.AABB、aabb B.aaBB、AAbb C. aaBB、Aabb D.aaBb、Aabb

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西南昌十所省命制高三二模冲刺生物试卷(五)(解析版) 题型:综合题

(11分)果蝇为生物实验常用材料,进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关,如下表,其中XXY个体能够产生正常配子。

染色体组成

XY

XYY

XX

XXY

XXX

YY

性别

雄性

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