(6分)下图为一组模拟实验,假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成,回答:
(1)B试管模拟的是________过程,D试管模拟的是________过程。
(2)假如B试管中加入的DNA含有306个碱基,那么产物最多含有________个碱基,有________个密码子。
(3)生物遗传信息传递的全过程如下图所示:
图解中的c过程必须有________酶参与,烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒中可进行c过程的是________。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分共8分)伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便,常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题:
(1)若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线1表示(光合速率用单位时间O2释放量表示)。该实验研究的是 对光合速率的影响。使用冷光源的目的是 。(2)如果其他条件不变,CO2浓度增大,图2中A点会 (选填“上移”或“下移”);若将装置由明处移至黑暗处,则细胞中C5的含量 。
(3)若在室温10℃和30℃时再分别进行实验,结果如曲线2和曲线3,D点的限制因素主要是 。BC段的限制因素主要是 。
(4)若图3中,①②③④⑤⑥表示气体进出过程,则图2中C点会发生的过程是(用数字表示) 。
(5)利用图1装置,进行光合作用的相关探究实验,除题中探究内容之外,还可以探究的课题是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示两种限制性核酸内切酶识别DNA分子的特定序列,并在特定位点对DNA进行切割的示意图,请回答以下问题:
(1)图中甲和乙代表______________________________________________________。
(2)EcoRⅠ、HpaⅠ代表________________________________________________。
(3)图中甲和乙经过相应操作均形成两个片段,切口的类型分别为________、________。甲中限制酶的切点是________之间,乙中限制酶的切点是________之间。
(4)由图解可以看出,限制酶的作用特点是__________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共20分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系,C表示分解者。图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图中①→⑦为某种哺乳动物的部分生命活动过程,a→k代表该种哺乳动物的不同细胞,细胞b代表精原细胞,请据图分析下列问题。
(1)图中左侧方框内的细胞中,不含同源染色体的细胞有 ,含有姐妹染色单体的细胞有 (用字母表示)。方框内各细胞按生理过程的先后排列顺序是 ,(用字母和箭头表示),其中细胞e的名称是 ,该细胞与细胞b相比,二者核DNA数目之比是 。
(2)图中细胞b的自我增殖与图中的过程 (用图中的数字表示)相同,同一个体内的细胞j和k形态、结构、生理功能都有较大的差异,其根本原因是这两种细胞内的 分子的种类和数量有较大差异。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质。请分析回答:
(1)指出物质名称:A________;B________;C________;D________;E________。
(2)组成B物质和E物质的基本单位共有________种,两者在组成成分上的差异是___________________________________________________________。
(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:①________;②________。
(4)相同质量的A、C、D物质完全氧化分解,释放能量最多的是________物质,消耗氧气最多的是________物质。但________物质是生物体内的主要能源物质,________物质是细胞内良好的储能物质。(用图中字母表示)
(5)染色体主要由________(用图中字母表示)物质构成,在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,染色体可以用________染色,染色体与染色质的关系是______________________________________________________。
(6)试从蛋白质、基因、进化角度分别说明生物多样性形成的具体原因:
①蛋白质角度:_________________________________________________;
②基因角度:___________________________________________________;
③进化角度:___________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用________酶和________酶去除细胞壁,获得具有活力的________,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织,然后经过________形成完整的杂种植株。这种培育技术称为______________。
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指_______________ _______________。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是_____________________。
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
肠道病毒EV71为单股正链RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。
据图回答下列问题。
(1)图中物质M的合成场所是________________。催化①、②过程的物质N是______________。
(2)假定病毒基因组+RNA含有7 500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C________个。
(3)图中+RNA有三方面功能,分别是_____________________________________________。
(4)EV71病毒感染机体后,引发的特异性免疫有______________________。
(5)病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成,其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面,而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接,另外VP1不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程产生疫苗,四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是________,更适宜作为抗原制成口服疫苗的是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程小染色体数目变化曲线,请回答相关问题:
(1)甲细胞内有 个染色体组,分裂产生的子细胞的基因型是 。不具有同源染色体的细胞有 。
(2)丙图所示细胞名称为 ,其染色体变化对应丁图的 段。
(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体,需用 染色;若鉴定染色体的主要成分时,需用到 试剂和 试剂。
(4)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞,其原因最可能是 。
(5)若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因,则产生这种情况的原因可能是 。
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