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    下列关于三肽的描述正确的是（　　）
    A、其分子是脱掉三个水分子形成的
    B、其分子内至少有一个氨基
    C、其分子内有三个肽键
    D、其分子内的R基一定各不相同
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．
    解答： 解：A、三肽是由三个氨基酸脱去两分子的水形成的，含有两个肽键，A错误；
    B、一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，B正确；
    C、三肽是由三个氨基酸脱去两分子的水形成的，含有两个肽键，C错误；
    D、氨基酸R基的不同导致氨基酸的种类不同，题目并没有告诉我们氨基酸的种类，所以R基不能判断，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因，则选项图中①～④四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（　　）
    A、原核细胞不进行减数分裂，它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律
    B、基因的分离、自由组合定律的细胞学基础是有丝分裂
    C、用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍
    D、进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在初级精（卵）母细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为四种不同微生物的比较结果，错误的是 （　　）
    选项 微生物 光合作用 孢子生殖 染色质 青霉素抑制作用
    A 蓝细菌 是 否 无 有
    B 酵母菌 否 是 有 无
    C 产甲烷细菌 是 否 无 有
    D 黏菌 否 是 有 无
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置．下列与之有关的叙述中，错误的是（　　）
    A、应向培养皿中倒入层析液
    B、应将滤液滴在b处，而不能滴在a处
    C、实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆
    D、实验得到的若干个同心圆中，最大的一个圆呈橙黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是高中生物学常用的实验材料，请回答“探究培养液中酵母菌种群数量变化”相关问题．
    （1）如要检测酵母菌培养过程中是否产生生酒精，常用试剂是
     
    ．
    （2）实验时，如果小方格内酵母菌过多，难以数清，可用无菌水稀释菌液，此时为什么不必考虑酵母菌细胞会吸水胀破？
     

    （3）经过计数与计算，求得每个小方格中平均有酵母菌A个，菌液稀释倍数为B倍，则1mL培养液中酵母菌细胞数为
     
    个．（备注：整个计数室内有400个小方格，每个小方格的边长为0.05╳0.05mm，装入液体后，液体高度为0.1mm．）
    （4）做完上述实验后，有一同学提出了“混合培养A、B两种形状不同的酵母菌，它们的种群数量怎样变化”的研究课题，请你利用下列材料，写出探究步骤．
    实验材料：含A酵母菌的培养液、含B酵母菌的培养液、5%葡萄糖液、试管、滴管、显微镜、血球计数板等．
    探究步骤：
     

     

     

    每天取样，用血球计数板测定每支试管内酵母菌种群数量，并记录数据，连续观察7天．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    库尔勒香梨果实中存在游离态和结合态两大类呈香物质．结合态呈香物质大部分以糖苷形式存在，本身没有香气，但在糖苷酶的作用下能分解释放出具有挥发性的游离态呈香物质．若香梨在贮藏期间上述转变过程迅速，会导致部分香气成分丧失，影响果实的风味和品质．科研人员对一批成熟状态和大小均相同的香梨在甲、乙、丙、丁四种贮藏条件下进行了相关实验，实验结果如图所示，请分析回答：
    （1）本实验的目的是探究
     
    对糖苷酶含量的影响．
    （2）本实验的检测原理：糖苷
    糖苷酶
    一定条件
    对硝基苯酚
    由于不同实验条件下香梨中的
     
    含量不同，所以对硝基苯酚含量不同．以上反应完成后，在对硝基苯酚的最佳吸收波长处测定的吸光值，与事先配制好的对硝基苯酚标准溶液的
     
    进行比较，确定对硝基苯酚含量，然后可推算出不同实验条件下糖苷酶含量．
    （3）实验步骤
    提取样液：定期称取不同贮藏条件下的香梨样品，制成糖苷酶粗提取液，保存备用．
    检测样液：将酶粗提取液和糖苷混合均匀，在pH 6.0、37℃条件下反应一定时间，在对硝基苯酚的最佳吸收波长处测定其吸光值．
    ①为了保持糖苷酶的活性，制备酶粗提取液过程最好在
     
    （低温/常温/高温）条件下进行．
    ②检测样液时，酶促反应需控制在pH 6.0、37℃条件下，最可能的原因是
     
    ．
    （4）实验结果及结论：
    ①在贮藏期间，图中四种不同条件下的香梨中游离态呈香物质均在贮藏
     
    天左右时相对较多．
    ②在
     
    条件下贮藏时，香梨的风味和品质最佳．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的图解，请仔细分析后回答下列问题：

    （1）图中A表示
     
    ，B表示
     
    ．
    （2）图中E可以用
     
    （试剂）提取出来：①来自于
     
    ．
    （3）A过程为B过程提供的物质是[
     
    ]
     
    ．和[
     
    ]上．
    （4）假如白天突然中断④的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法不正确的是（　　）
    A、叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应
    B、叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应
    C、叶绿体基质中可进行光反应和暗反应
    D、叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应

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