诱变育种的原理是( ) A．染色体结构变异 B．染色体数目变异 C．基因重组 D．基因突变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源： 题型：

诱变育种的原理是

A．染色体结构变异 B．染色体数目变异

C．基因重组 D．基因突变

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科目：高中生物 来源：2014届重庆市高二下期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

有关人工育种的说法，正确的是( )

A.染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理

B.三倍体西瓜植株高度不育，是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂

C.诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变

D.花药离体培养得到的植株是单倍体植株

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科目：高中生物 来源：2013届辽宁省高二学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列叙述中错误的是（）

A.决定氨基酸的密码子是指mRNA上的3个相邻的碱基

B.若某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是甲硫氨酸（密码子为AUG）

C. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组

D. 诱变育种的原理是基因突变

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科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二下学期第一次质检生物试卷（解析版） 题型：综合题

（16分）如图所示，科研小组用⁶⁰Co照射棉花种子。诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变1代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。

（1）诱变育种的原理是__________________。

（2）两个新性状中，棕色是________性状，低酚是______性状。诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是_______，白色、高酚的棉花植株基因型是_______。

（3）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代种植在一个单独的区域，从________的区域中能得到纯合棕色、高酚植株。可利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变I代中选择______（填表现型）亲本，杂交选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种。为缩短育种年限，可采用________育种方法。

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科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

（16分）如图所示，科研小组用⁶⁰Co照射棉花种子。诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变1代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。

（1）诱变育种的原理是__________________。

（2）两个新性状中，棕色是________性状，低酚是______性状。诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是_______，白色、高酚的棉花植株基因型是_______。

（3）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代种植在一个单独的区域，从________的区域中能得到纯合棕色、高酚植株。可利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变I代中选择______（填表现型）亲本，杂交选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种。为缩短育种年限，可采用________育种方法。

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