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    下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（　　）
    A、磷酸-脱氧核糖-含氮碱基
    B、脱氧核糖-磷酸-含氮碱基
    C、磷酸-含氮碱基-脱氧核糖
    D、磷酸-核糖-碱基
    考点：核酸的基本组成单位
    专题：
    分析：DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和五碳糖交替排列，位于外侧，2条核苷酸链之间的碱基通过氢键连接位于内侧，碱基之间的配对方式是A与T配对，G与C配对．
    解答： 解：一分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基构成，其中脱氧核糖一侧连磷酸，一侧连碱基．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是脱氧核苷酸对的结构，对于DNA分子反向平行特点的理解是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列示意图中，能正确表示种群和群落概念之间关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，如图是人体内的突触结构模式图．下列有关该结构的叙述，正确的是（　　）
    A、1是突触间隙，2释放的递质引起下一个神经元的兴奋
    B、2是胞体膜，3是轴突膜或树突膜
    C、由于2与3之间存在着电位差，因而兴奋可以从一个神经元传递到另外一个神经元
    D、兴奋的传递方向是从2所在的神经元传向3所在的神经元

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线．图中A、C两点对应的时间表示某抗原先后两次侵入此人体的时间，下列叙述不正确的是（　　）
    A、该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强
    B、CD段产生的抗体是由记忆B细胞受同种抗原刺激后大量分泌的
    C、该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短
    D、若一年后该患者再次受到相同抗原刺激时不一定能迅速产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述，错误的是（　　）
    A、都属于淋巴细胞
    B、参与特异性免疫过程
    C、都能够识别特异性抗原
    D、都能产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某52肽被水解成4个4肽，4个3肽，4个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（　　）
    A、12、51
    B、11、40
    C、11、51
    D、12、40

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
    （1）处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是
     
    （填a或b）．
    （2）种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是
     
    （填a或b），图中的阴影部分可以表示为
     
    _．
    （3）影响种群密度的主要因素是种群的
     
    、
     
    和
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

    填写有关内容：
    ①
     
     ②
     
    ③发生的场所主要为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动主要承担着．下列不属于组成蛋白质的氨基酸是（　　）
    A、
    B、H2N-CH2-CH2-COOH
    C、
    D、

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