A. | 核糖体移动的方向是从右向左 | |
B. | 三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 | |
C. | 图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同 | |
D. | 此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行的 |
分析 该图表示翻译的过程,模板是mRNA,场所是核糖体,图中三条长短不一的多肽链,目的是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质.
解答 解:A、根据肽链的长短,长的翻译在前,短的翻译在后,可以判断核糖体的移动方向是从左向右,A错误;
B、三个核糖体完成三条肽链的合成,B错误;
C、由于以同一条mRNA为模板,各个核糖体合成的是氨基酸顺序相同的多肽链,C错误;
D、据图分析,翻译过程是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程,D正确.
故选:D.
点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称,同时能结合图中的信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1涉及实验的自变量是光质,图2中的X、Y分别表示促进、抑制 | |
B. | 由图1可以看出,蓝光通过提高IAA氧化酶活性来降低IAA含量,进而影响植株的高度 | |
C. | 由图2可以看出,酶1的活性和酶2的活性都能够影响IAA的含量 | |
D. | 生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA,从一定程度上反映了IAA氧化酶具有高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用显微镜观察来区分正常细胞与癌细胞 | |
B. | 细胞癌变的根本原因是原癌基因发生突变 | |
C. | 阻断周边细胞的自噬作用可抑制癌细胞增殖 | |
D. | 癌细胞的细胞膜中糖蛋白含量比周边细胞的低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交、自交、测交、测交 | B. | 杂交、杂交、杂交、测交 | ||
C. | 测交、测交、杂交、自交 | D. | 测交、杂交、自交、测交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA也可以携带遗传信息 | |
B. | 只有DNA含有氢键,RNA不含氢键 | |
C. | RNA彻底水解可形成6种小分子物质 | |
D. | 蛋白质合成过程中,涉及mRNA、tRNA、rRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有脂肪的检测需要使用显微镜 | |
B. | 可溶性还原糖的鉴定中可用酒精灯直接加热到50~65℃ | |
C. | 检测还原糖、蛋白质所用方法不相同 | |
D. | 三个实验的显色反应均不相同 |
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