A、转入到油菜中的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中 |
B、抗除草剂农作物的种植,有利于保护农田的土壤环境 |
C、动物细胞的生长激素基因转入植物细胞后不可能成功表达 |
D、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核酸DNA疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体 |
B、导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体而引起免疫作用 |
C、核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的 |
D、核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由效应B细胞合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无子西瓜 | B、四倍体葡萄 |
C、试管婴儿 | D、转基因抗虫棉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单克隆抗体技术的原理包括细胞增殖、细胞膜的流动性、细胞的全能性等 |
B、根据培养基的物理性质分类,图中HAT培养基属于选择培养基 |
C、在制备单克隆抗体的过程中有两次筛选,第一次是筛选杂交瘤细胞,第二次是筛选能够产生高特异性抗体的杂交瘤细胞 |
D、小鼠骨髓瘤细胞染色体数是40,B淋巴细胞的染色体数为46,融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为86 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 |
B、②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 |
C、③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 |
D、利用“生物导弹”治疗癌症就是利用单克隆抗体清除癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在高倍显微镜下可以观察到线粒体和叶绿体的形态、结构和分布 |
B、观察到的叶绿体呈流动状态 |
C、线粒体被健那绿染液染成蓝绿色才能观察 |
D、健那绿是一种活体染色剂 |
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