A. | 主动运输 | B. | 简单扩散 | C. | 胞吞和胞吐 | D. | 易化扩散 |
分析 分析图解:
图①中在起始端内,物质的运输速率与物质浓度呈正相关,达到饱和点后不再上升,这可能是受到载体蛋白或能量的限制,因此该图可以表示协助扩散或主动运输;
图③中物质的运输与氧气浓度无关,说明该物质运输与能量无关,因此可以表示自由扩散或协助扩散.
解答 解:据图分析,曲线①表明物质的运输速率不完全取决浓度差,还需要载体蛋白的参与;曲线②表明物质的运输不需要能量,因此该物质的运输方式为易化扩散.
故选:D.
点评 本题以曲线图为载体,考查物质跨膜运输的相关知识,平时学生中要善于去总结.①影响自由扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差.②影响协助扩散的因素:a.细胞膜内外物质的浓度差;b.细胞膜上载体的种类和数量.③影响主动运输的因素:a.载体(核糖体);b.能量(细胞质基质和线粒体).
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
实验处理 | 心率(次/分) |
正常情况 | 90 |
阻断副交感神经 | 180 |
阻断交感神经 | 70 |
A. | 副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢 | |
B. | 对心脏支配占优势的是副交感神经 | |
C. | 交感神经和副交感神经的作用是相互协同的 | |
D. | 正常情况下,交感神经和副交感神经均可检测到膜电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此人免疫反应迟钝 | B. | 此人免疫反应强烈 | ||
C. | 花粉使鼻黏膜损伤 | D. | 花粉破坏了嗅神经 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 3:1 | D. | 3:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 882 | B. | 888 | C. | 900 | D. | 918 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与构成生物膜 | B. | 催化细胞内的化学反应 | ||
C. | 作为良好储能物质 | D. | 为生命活动直接供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 | |
B. | 检测试管中的梨汁是否含葡萄糖,可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化 | |
C. | 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 | |
D. | 盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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