科目:高中生物 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013
古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是
①②
③④
②④
②③
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科目:高中生物 来源: 题型:
古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是( )
古代诗文 | 对应的生命科学知识 | |
① | 凡事各自有根本,种禾终不生豆苗。 | 生物的变异现象 |
② | 落红不是无情物,化作春泥更护花。 | 自然界的物质循环 |
③ | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 | 温度影响植物开花 |
④ | 儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 | 生物的种内互助现象 |
A、①② B、③④ C、②④ D、②③
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古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是( )
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:
古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养
关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是
| 古代诗文 | 对应的生命科学知识 |
① | 凡事各自有根本,种禾终不生豆苗 | 生物的变异现象 |
② | 落红不是无情物,化作春泥更护花 | 自然界的物质循环 |
③ | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 | 温度影响植物开花 |
④ | 儿童疾走追黄蜂,飞入菜花无处寻 | 生物的种内互助关系 |
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
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