科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ |
B、③②①④⑦⑧⑩⑨ |
C、③②①④⑧⑩⑨ |
D、⑤②①④⑦⑩⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1的基因组合的类型 |
B、F1产生配子的种类 |
C、F1雌雄配子数目的比例 |
D、F1产生配子的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、d处波动可能是因为出生率和死亡率变动 |
B、c处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关 |
C、灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反 |
D、“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、疟原虫与人是捕食关系 |
B、疟原虫与按蚊是共生关系 |
C、藻类属于生产者,孑孓和细菌属于分解者 |
D、鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在竞争关系 |
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