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下列有关叙述,不正确的是(  )
A、二倍体的单倍体一般高度不育
B、由配子发育成的个体称单倍体
C、多倍体一般营养物质含量高,叶片、种子、果实较大,茎杆粗壮
D、体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:1、单倍体是含有本物种配子的染色体组数的个体,单倍体不一定含有1个染色体组,可能含有多个染色体组,含有1个染色体组的个体一定是单倍体,由配子发育而来的个体不论是几个染色体组都是单倍体;
2、由受精卵发育成的个体,含有2个染色体组的是二倍体,含有多个染色体组的个体是多倍体.
解答: 解:A、二倍体的单倍体只含有一个染色体组,一般高度不育,A正确;
B、由配子发育而来的个体不论是几个染色体组都是单倍体,B正确;
C、多倍体一般营养物质含量高,叶片、种子、果实较大,茎杆粗壮,C正确;
D、由受精卵发育成的个体,含有2个染色体组的是二倍体,如果由配子发育而来,则为单倍体,D错误.
故选:D.
点评:本题考查单倍体、二倍体和多倍体的相关知识,意在考查学生识记和理解能力,所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体(无论含有几个染色体组),由受精卵发育而来含有几个染色体组即为几倍体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素调节特点的阐述,不正确的是(  )
A、微量和高效
B、激素既组成细胞结构,又提供能量
C、通过体液运输
D、作用于靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力.请回答:
(1)上述实验验可以说明
 
是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射
 
,然后检测相应的抗体.
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为
 
.在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是
 
.在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是
 
,既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的细胞是
 

(4)抗体的化学本质是
 
,在抗体分泌的过程中要那些细胞器参与
 

(5)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起,该病毒主要破坏
 
,是免疫调节受到抑制;研究得知,艾滋病主要通过
 
 
 
三种途径传播.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞分裂有关的叙述中,不正确的是(  )
A、蛙的受精卵的第三次分裂为有丝分裂
B、与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等
C、秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使子细胞染色体数目加倍
D、若人的精子细胞核中DNA为n,则体细胞中的DNA一定大于2n

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科目:高中生物 来源: 题型:

人眼褐色A对蓝色a是显性.在一个30000人的人群中,蓝眼人3600人,褐眼人26400人,其中纯合体有1200人.在这个人群中A的基因频率为(  )
A、0.46B、0.36
C、0.50D、0.82

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关计算正确的是(  )
A、在显微镜下观察同等直径的单行排列细胞,如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,则放大100倍时,最多可看到40个完整的细胞
B、正常情况下,细菌种群和自然种群环境容纳的最大值都是K值
C、120个碱基组成的人体DNA分子片段,其种类最多可达4120
D、如果草原上生产者所接受照射的总光能为a,那么次级消费者所获得能量最多是0.04a

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于菲尔德斯半岛某生态系统的部分研究资料,请回答下列问题:

(1)该生态系统的分解者是
 

(2)该生态系统能量流动从
 
开始,能量流动的渠道是
 
,次级消费者是
 
(生物名称),贼鸥与企鹅的关系是
 

(3)如图表示这一过程中该生态系统所含有机物的变化(横坐标表示时间),其中正确的是
 

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下列关于中心法则相关过程的叙述不正确的是(  )

Ⅰ.转录的过程主要发生在细胞核中Ⅱ.翻译的模板是DNA的一条链
Ⅲ.属于中心法则发展的是①②⑤Ⅳ.在细胞分裂期不可能发生②过程.
A、Ⅰ、ⅡB、Ⅱ、Ⅲ
C、Ⅲ、ⅣD、Ⅱ、Ⅳ

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用含3H标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中检测到放射性的时间表.下列叙述中不正确的是(  )
细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡
时间/min317117
A、组成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B、内质网形成的囊泡能和高尔基体膜融合
C、高尔基具有加工和包装分泌蛋白的功能
D、靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成

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