分析 1、兴奋不同时到达电流表的两个电极,则电流表发生两次方向相反的偏转;
2、甲状腺激素分泌的分级反馈调节:
下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
解答 解:(1)在图中a处给予一个适宜刺激,兴奋不同时到达电流表的两个电极,则电流表发生两次方向相反的偏转.产生可传播的负电波叫做动作电位.
(2)c所在的神经元为突触后神经元,a、b所在的神经元为突触前神经元,兴奋只能由突触前膜经突触间隙传递到突触后膜,所以刺激c处,电位表不能发生偏转.
(3)摘除动物的甲状腺,血液中的甲状腺激素的浓度降低,通过负反馈调节作用于下丘脑神经分泌细胞和垂体细胞,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌增多,含量上升.注射较多的甲状腺激素,通过负反馈调节则会抑制下丘脑神经分泌细胞和垂体细胞的活动.下丘脑神经分泌细胞将分泌物促甲状腺激素释放激素释放到细胞外的方式是胞吐,此过程需要消耗能量.
故答案为:
(1)两 动作
(2)不能
(3)促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 下丘脑神经分泌细胞和垂体细胞 负反馈调节 胞吐 ATP
点评 本题结合图示主要考查神经调节和激素调节的相关知识,意在强化学生对两种调节方式的理解与掌握及负反馈调节的过程的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②内有2个四分体,⑤内有4个四分体 | |
B. | ②③④⑤均含有同源染色体 | |
C. | ②③④分别为件数第一次分裂前、中、后期 | |
D. | ⑥是次级精母细胞或第一极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用兔成熟红细胞制备细胞膜和粗提取DNA | |
B. | 制作泡菜时向坛盖边沿的水槽中注满清水 | |
C. | 制作果酒时适时拧松瓶盖,制作果醋时持续供氧 | |
D. | 用稀释涂布平板法估测某土壤浸出液中活菌数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 | |
B. | 电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 | |
C. | 电刺激②处,神经纤维上的电流计不会记录到电位变化 | |
D. | 此图中灵敏电流计的两极不可能同时插入膜内 |
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