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    在质量分数为3%的可溶性淀粉溶液中加入质量分数为2%的新鲜的淀粉酶溶液．置于0℃至90℃的不同环境中．其他条件均适宜．则淀粉的分解总量与温度的关系图，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
    解答： 解：酶的催化需要适宜的温度，在最适温度，酶的催化效率是最高的，淀粉酶的最适温度是37℃左右，此时酶的催化活性是最高的，淀粉分解的是做多的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活．
    故选：B．
    点评：此题主要考查影响酶活性的主要因素，意在考查学生对基础知识的理解掌握，分析曲线图的能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞合成蛋白质的示意图，下列有关说法正确的是（　　）
    A、图中核糖体的移动方向是从左向右
    B、最终合成的②③④⑤4条多肽的氨基酸排列顺序各不相同
    C、①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸
    D、①上的一个密码子最多只能决定一种氨基酸，一种氨基酸可能由几种tRNA转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于有氧呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、只有有氧呼吸才能释放二氧化碳
    B、生物有氧呼吸过程全部在线粒体中进行
    C、有氧呼吸的第三阶段能释放大量的能量
    D、氧参与了有氧呼吸的第一阶段和第二阶段的反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为特异性免疫发生的过程图解，其中①～⑥表示免疫细胞．下列叙述正确的是（　　）
    A、成熟细胞②的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点
    B、同一个体不同的细胞③能识别不同的抗原与细胞③表面的MHC标志不同有关
    C、细胞④内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
    D、细胞⑥中经高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶是一类生物催化剂，生物的生命活动离不开酶的催化．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶具有高效性，酶催化的反应速度与酶的浓度无关
    B、酶的作用条件较温和，酶催化的反应只能在细胞内进行
    C、酶的化学本质是蛋白质
    D、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质跨膜运输方式的示意图．表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菊天牛是菊花的主要害虫之一．科研人员将抗虫基凶转入菊花，培育出抗虫菊花．下图是获得转基因菊花的技术流程．请据图回答：

    （注：卡那霉素抗性基因（KanR为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感）
    （l）质粒是基因工程中最常用的载体，其化学本质是
     
    ，此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体．
    （2）如图限制酶M和N切割产生的黏性末端是
     
    ，连接它们所需要的基本工具是
     
    ．
    （3）为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用
     
    处理；使其处于感受态．
    （4）将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及
     
    的固体培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花．
    （5）用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据抗虫基因（目的基因）两端的部分碱基序列设计特异引物，若其中一种引物共用了31个，则目的基因最多扩增了
     
    次．
    （6）将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫，实验结果如表所示．
    组别 死亡率（%）
    实验组 转基因植株1 60.00
    转基因植株2 53.33
    对照组 13.33
    请据表回答：
    ①对照组应饲喂等量的
     
    ．
    ②据表分析，
     
    差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬．但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因（PG），控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，给普通番茄细胞中导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因（抗PG），培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种．操作流程如如图所示，请据图回答：

    （1）过程①通常会用两种限制酶切割目的基因的原因是
     
    ．
    （2）经过程②可获得三种土壤农杆菌，除依据质粒上的
     
    筛选出的含重组DNA的土壤农杆菌外，还有
     
    、
     
    两种土壤农杆菌．
    （3）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了PG表达时的
     
    过程，最终使番茄获得抗软化的性状．
    （4）若mRNA1的碱基序列是AACCUUGC，则mRNA2的碱基序列是
     
    ．
    （5）目的基因能否在番茄细胞内稳定存在的关键是
     
    ．
    （6）如果利用上述方法培育出的蕃茄不具抗软化性状，经分子杂交技术检测，发现细胞内有抗PG存在，但检测不到mRNA2分子，可能原因是目的基因（抗PG）上游缺少
     
    ．
    （7）上述所得抗软化蕃茄的后代会发生性状分离现象，获得能稳定遗传的抗软化蕃茄的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水果储藏保鲜时，降低呼吸作用的环境条件是（　　）
    A、高O2、高CO2、高温
    B、高CO2、低O2、低温
    C、高CO2、高O2、低温
    D、低O2、低CO2、高温

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