A、a末端连接感受器,b末端连接效应器 |
B、在c处给予适宜刺激,在a、b处膜外均变为负电位 |
C、d处发生的信号变化为电信号→化学信号→电信号 |
D、兴奋在b和d上传导的机理不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译 |
B、图中①在该过程中不起作用 |
C、一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度为整160个氨基酸 |
D、遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲显示染色体DNA上的基因正在表达,最终可得到3条相同的多肽链 | ||
B、图甲未体现中心法则的所有过程,可看出核糖体移动的方向是从a到b | ||
C、图乙所示核苷酸共有5种,②与③的区别是所含的五碳糖不同 | ||
D、图乙所产生的①上有密码子,其中胞嘧啶至少含有
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶起催化作用的本质是提高反应的活化能 |
B、所有酶都含有C、H、O、N四种化学元素 |
C、酶进行催化过程中不变,所以酶不会发生自我更新 |
D、酶都在核糖体上合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体移向两极 |
B、纺锤体形成 |
C、细胞膜向内凹陷 |
D、DNA 正在复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的癌变是细胞中原癌基因和抑癌基因突变的结果 |
B、基因的选择性表达使细胞的种类增多 |
C、细胞代谢速度减慢是细胞衰老的特征之一 |
D、脑细胞因缺氧而死亡属于细胞的程序性死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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