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科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株(如图所示),其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。请据图回答下列问题。

(1)在实验过程②的技术之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。

(2)在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是________,其中过程④相当于________过程,过程⑤涉及的分裂方式为________。

(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体;若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

(4)若将该方案用在单克隆抗体制备过程中,请用箭头把下列各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来:________。

【解析】 (1)植物体细胞杂交过程中应该用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。(2)杂种细胞培育成为杂种植株依据的原理是细胞的全能性,杂种细胞的组织培养过程要经过脱分化和再分化过程,在植物组织培养过程中只涉及有丝分裂。(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则产生的“番茄—马铃薯”细胞所含的染色体为mn条,属于异源四倍体。该杂种植株的花粉经离体培养得到的植株无论含几个染色体组,均为单倍体。(4)制备单克隆抗体的过程包括“正常小鼠处理→融合→筛选→提纯”四步。

【答案】 (1)纤维素酶和果胶 (2)细胞的全能性 脱分化 有丝分裂 (3)mn 单 (4)

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022

如图所示细胞为动物细胞的有丝分裂图,请据图回答:

(1)由此种细胞形成的精子的DNA分子有________个,若其基因型为AaBb(独立遗传),则这种生物所形成的精子基因型为________。

(2)a.若此细胞为果蝇细胞,红眼(XW)对白眼(Xw)为显性,当红眼雌果蝇(由杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生)与白眼雄果蝇交配时,后代产生白眼雌果蝇的概率为________。

b.若此细胞为哺乳动物体细胞,科学家用基因工程的方法将目的基因注入此细胞核中,使外源基因在哺乳动物体内表达,则此细胞最好是________。如果对此细胞的某细胞器的组成成分进行分析,发现它含有A,T,C,G,U五种碱基,那么主要由该细胞器完成的生理活动应是(用反应式表示)________。这种哺乳动物其肠腺细胞和肌细胞内的核酸种类中,________相同,________不同。由B淋巴细胞所产生的抗体与________等细胞器有关。

(3)若此细胞为高等植物细胞,则不应有图中的[  ]________,用此种植物的花粉进行离体培养,其培养基中除激素、蔗糖、维生素和有机物外,还应有________。若将此种方法形成的幼苗,用秋水仙素处理,形成的植株与杂交育种相比,其优点为________。

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科目:高中生物 来源:黄冈新内参·高考(专题)模拟测试卷·生物 题型:022

如图所示细胞为动物细胞的有丝分裂图,请据图回答:

(1)由此种细胞形成的精子的DNA分子有________个,若基因型为AaBb(独立遗传),则这种生物所形成的精基因型为________。

(2)①若此细胞为果蝇细胞,红眼()对白眼()为显性,当红眼雌果蝇(由杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生)与白眼雄果蝇交配时,后代产生白眼果蝇的概率为________

②若此细胞为哺乳动物体细胞,科学家用基因工程的方法将目的基因注入此细胞核中,使外源基因在哺乳动物体内表达,则此细胞最好是________。如果对此细胞的某细胞器的组成成分进行分析,发现它含有A、T、C、G、U五种碱基,那么主要由该细胞器完成的生理活动应是(用反应式表示)________。

(3)在上述基因操作中,所用的基因的“剪刀”是________,基因的“针线”是________。与杂交育种,诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是________

(4)若此细胞为高等植物细胞,则不应有图中的[  ]________,用此种植物的花粉进行离体培养,其培养基中除激素、蔗糖、维生素和有机物外,还应有________。若将此种方法形成的幼苗,用一定浓度的秋水仙素处理,这种方法形成的植株,与杂交育种相比,其优点为________。

(5)若此为通过雄性不育培育出的杂交种的细胞,你认为利用雄性不育培育杂交种的最大优点是________。

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科目:高中生物 来源:2010年西藏拉萨中学高三下学期第七次月考(理综)生物部分 题型:综合题

下图所示细胞为动物细胞的有丝分裂图,请据图回答:

(1)由此种细胞形成精子的DNA分子有________个。若基因型为AaBb(独立遗传),则这种生物所形成精子的基因型为_______             _。
(2)①若此细胞为果蝇细胞,红眼()对白眼()为显性,当红眼雌果蝇(由杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生)与白眼雄果蝇交配,后代产生白眼果蝇的概率为________。
②若此细胞为哺乳动物体细胞,科学家用基因工程的方法将目的基因注入此细胞核中,使外源基因在哺乳动物体内表达,则此细胞最好是      ___________。如果对此细胞的某种细胞器的组成成分进行分析,发现它含有A、T、C、G、U五种碱基,那么主要由该细胞器完成的生理活动是              ______________                            (用反应式表示)。
(3)若此细胞为高等植物细胞,则不应有图中的[ ]___________,用此种植物的花粉进行离体培养,其培养基中除激素、蔗糖、维生素和有机物外,还应有_____      ___。
(4)引起流脑的脑膜炎双球菌与此细胞在结构上的明显区别是__        __________。

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科目:高中生物 来源:2010年西藏拉萨中学高三下学期第七次月考(理综)生物部分 题型:综合题

下图所示细胞为动物细胞的有丝分裂图,请据图回答:

(1)由此种细胞形成精子的DNA分子有________个。若基因型为AaBb(独立遗传),则这种生物所形成精子的基因型为_______              _。

(2)① 若此细胞为果蝇细胞,红眼()对白眼()为显性,当红眼雌果蝇(由杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生)与白眼雄果蝇交配,后代产生白眼果蝇的概率为________。

② 若此细胞为哺乳动物体细胞,科学家用基因工程的方法将目的基因注入此细胞核中,使外源基因在哺乳动物体内表达,则此细胞最好是       ___________。如果对此细胞的某种细胞器的组成成分进行分析,发现它含有A、T、C、G、U五种碱基,那么主要由该细胞器完成的生理活动是               ______________                             (用反应式表示)。

(3)若此细胞为高等植物细胞,则不应有图中的[ ]___________,用此种植物的花粉进行离体培养,其培养基中除激素、蔗糖、维生素和有机物外,还应有_____       ___。

(4)引起流脑的脑膜炎双球菌与此细胞在结构上的明显区别是__         __________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示细胞为动物细胞的有丝分裂图,请据图回答:

(1)由此种细胞形成精子的DNA分子有________个。若基因型为AaBb(独立遗传),则这种生物所形成精子的基因型为_______              _。

(2)① 若此细胞为果蝇细胞,红眼()对白眼()为显性,当红眼雌果蝇(由杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生)与白眼雄果蝇交配,后代产生白眼果蝇的概率为________。

② 若此细胞为哺乳动物体细胞,科学家用基因工程的方法将目的基因注入此细胞核中,使外源基因在哺乳动物体内表达,则此细胞最好是       ___________。如果对此细胞的某种细胞器的组成成分进行分析,发现它含有A、T、C、G、U五种碱基,那么主要由该细胞器完成的生理活动是               ______________                             (用反应式表示)。

(3)若此细胞为高等植物细胞,则不应有图中的[ ]___________,用此种植物的花粉进行离体培养,其培养基中除激素、蔗糖、维生素和有机物外,还应有_____       ___。

(4)引起流脑的脑膜炎双球菌与此细胞在结构上的明显区别是__         __________。

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