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5.细胞学说的建立者主要是(  )
A.罗伯特•虎克B.孟德尔C.施莱登、施旺D.达尔文

分析 细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.

解答 解:A、罗伯特•虎克发现并命名了细胞,A错误;
B、孟德尔通过杂交试验提出了分离定律和自由组合定律,B错误;
C、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,C正确;
D、达尔文提出自然选择学说,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律的实质的是

A、F2表现型的比为3:1 B、F1产生配子的比为1:1

C、F2基因型的比为1:2:1 D、测交后代比为1:1

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于右图所示生理过程的说法,正确的是

A.该图表示的是复制、转录和翻译

B.该图所示的生物细胞无以核膜为界限的细胞核

C.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子

D.该图所示的生理过程所需要的能量直接由糖类提供

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(15分)下图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程。回答下列问题:

(1)①过程表示___________;

②过程用到的工具酶的作用部位是下图中的___________(填字母)。

(2)构建基因表达载体时,目的基因的首端必须含有________,以利于目的基因的表达。

(3)从分子水平上鉴定目的基因是否转录可采用_____________技术;对于转基因成功的细胞I还要进行培养和___________检测,经多次筛选从而得到符合要求细胞Ⅱ。

(4)若要预防H7N9禽流感,可用图中的__________作为疫苗。

(5)传统农业中,植物秸秆往往是通过焚烧以便使其中的__________还田,该做法的最大缺点是环境污染;而现代农业中,植物秸秆除作为禽畜的饲料外,还可以经过微生物产生的______________酶水解,最终生成葡萄糖,进而转化成乙醇作为燃料。在充分利用能量、减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,主要体现了生态工程的________________原理。

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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如右图,下列分析正确的是

A.化合物X影响淀粉酶的最适温度

B.曲线I作为对照实验

C.化合物X能降低淀粉水解反应的活化能

D.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,使酶完全失活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于ATP的描述正确的是(  )
A.ATP分子中含有三个高能磷酸键B.动物体内主要的储能物质是ATP
C.ATP是生命活动的直接能源物质D.线粒体是合成ATP的唯一场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.根据遗传学原理,下列育种方法中,能明显缩短育种时间的是(  )
A.杂交育种B.诱变育种C.多倍体育种D.单倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.由下列方法或技术得到的新个体中,只有一个亲本遗传性状的是(  )
①由植物的种子繁殖得到的个体
②用马铃薯的块茎发出的芽,长大得到的个体
③试管婴儿                      
④克隆技术.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,②过程常用的方法是显微注射法,采用胚胎分割技术可以获得多头基因型相同的转基因牛.
(2)转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素,在构建基因表达载体时,人生长激素基因的首端必须含有牛乳腺蛋白基因的启动子.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖,又能产生特定抗体的特点.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程常采用的方法是农杆菌转化法;⑤过程采用的技术是植物组织培养;在分子水平上可采用抗原--抗体杂交方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达.
(5)下面是获取目的基因的几种方法,其中需要模板的是B.
①从基因组文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因
③构建cDNA文库   ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因
A.①②B.②③C.①③D.①④
(6)当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生顶体反应,释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、卵细胞膜的封闭作用.

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