甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）
A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列化合物与其功能不符的是（ ）
A．结合水﹣﹣细胞中的良好溶剂
B．葡萄糖﹣﹣细胞中主要的能源物质
C．脂肪﹣﹣细胞中的储能物质
D．脱氧核糖核酸﹣﹣细胞中的遗传物质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（ ）
A．斑马在草原上成群活动
B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
C．稗草在稻田中随机分布
D．木棉树在路旁每隔5米种植
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（ ）
A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B．同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某突触前膜释放的递质与突触后膜结合，导致突触后膜神经元产生兴奋，则突触的膜电位变化为（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：
①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：
A | B | C | D | E | ||
来源 | 猪血 | 马肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
水溶性 | + | ﹣ | + | ﹣ | + | |
友分 | + | ﹣ | + | ﹣ | ﹣ | |
染色反应 | 甲基绿溶液 | ﹣ | ﹣ | + | ﹣ | ﹣ |
斐林试剂 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | |
苏丹Ⅲ溶液 | ﹣ | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ | |
双缩脉试剂 | + | ﹣ | + | ﹣ | + | |
碘液 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | |
注：+：有（溶解）；一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分．
②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素．
③将适量的E溶液加人盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀．
根据以上实验现象和结果，推断出：
A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个﹣SH，在肽链形成空间结构（如图）时，生成4个二硫键（﹣S﹣S﹣），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为（ ）
A．13278 B．13286 C．13294 D．15500
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