A、环状DNA |
B、染色体(或染色质) |
C、蛋白质 |
D、细胞的代谢产物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、25%或50% |
B、50% |
C、50%或75%或100% |
D、50%或100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂过程中,着丝粒分裂一次,DNA分子含量减半两次 |
B、第一次分裂,同源染色体彼此分离,是染色体数目减半的原因 |
C、果蝇所产生的正常生殖细胞中,含有4条同源染色体 |
D、第一次分裂,非同源染色体间不同的组合方式是后代产生变异的原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲:AaBb;乙:AaaBbb |
B、甲:AaaaBBbb;乙:AaBB |
C、甲:AaaaBbbb;乙:AaaBBb |
D、甲:AaaBbb;乙:AAaaBbbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此图表示一个细胞受到病毒侵染时.诱导细胞核中干扰素基因的表达过程 |
B、利用基因工程、发酵工程的方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素 |
C、图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞 |
D、一次免疫产生干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体体温是指人体内部的平均温度 |
B、人体体温调节的方式是神经调节 |
C、人的体温存在个体差异 |
D、体温的相对稳定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高尔基体、线粒体、叶绿体 |
B、线粒体、内质网、核糖体 |
C、内质网、中心体、线粒体 |
D、内质网、核糖体、液泡 |
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