有一种“十五肽”的化学式为CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸： 
下列有关说法中不正确的是
| A．水解可得e个半胱氨酸 |
| B．水解可得（d－16）/2个天门冬氨酸 |
| C．水解可得z－15个赖氨酸 |
| D．水解时消耗15个水分子 |
科目：高中生物 来源： 题型：
（1）某氨基酸的R基为—C3H7S，则1分子该氨基酸中含H__________个。
（2）一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同。
方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法。请写出方法一的原始表达式（不能化简）_________________________。
方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法。请写出方法二的原始表达式（不能化简）_________________________。
（3）某五十肽被水解成3个三肽，4个四肽，5个五肽，则这些短肽的肽键总数为_______________。
（4）现有130个氨基酸，其中氨基有140个，羧基有170个，则由此130个氨基酸合成的4条肽链中有： ①氨基_________个 ②羧基________个
（5）某有机物的结构式如下图,图中方框内为肽键。
①该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________个。
②该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________种。
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科目：高中生物 来源：2010年湖北省孝感高中高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
（1）某氨基酸的R基为—C3H7S，则1分子该氨基酸中含H__________个。
（2）一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同。
方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法。请写出方法一的原始表达式（不能化简）_________________________。
方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法。请写出方法二的原始表达式（不能化简）_________________________。
（3）某五十肽被水解成3个三肽，4个四肽，5个五肽，则这些短肽的肽键总数为_______________。
（4）现有130个氨基酸，其中氨基有140个，羧基有170个，则由此130个氨基酸合成的4条肽链中有： ①氨基_________个 ②羧基________个
（5）某有机物的结构式如下图,图中方框内为肽键。
①该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________个。
②该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________种。
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科目：高中生物 来源：2010年湖北省高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
（1）某氨基酸的R基为—C3H7S，则1分子该氨基酸中含H__________个。
（2）一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同。
方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法。请写出方法一的原始表达式（不能化简）_________________________。
方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法。请写出方法二的原始表达式（不能化简）_________________________。
（3）某五十肽被水解成3个三肽，4个四肽，5个五肽，则这些短肽的肽键总数为_______________。
（4）现有130个氨基酸，其中氨基有140个，羧基有170个，则由此130个氨基酸合成的4条肽链中有： ①氨基_________个 ②羧基________个
（5）某有机物的结构式如下图,图中方框内为肽键。
①该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________个。
②该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________种。
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