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A、B两个水样,它们是经过如下处理获得的:(1)从泛着绿色的池塘取水,静置4小时,倒去上清液,留下藻类,再加清水,静置4小时,再倒去上清液,留下藻类,重复3次。最后加水至900 mL。(2)将900 mL藻类搅拌均匀,分别倒入2只500 mL的烧杯中继续培养,A烧杯中加入0.3 g 洗衣粉和0.3 g尿素,B烧杯中不加其他物质。(3)在向阳的窗台上培养5天,得到水样A、B。

根据上述处理过程回答如下问题:

(1)如何检测出2个水样中绿藻的密度哪个大哪个小?

(2)处理中第一步处理的目的是____________________________。

(3)如果已知洗衣粉中含有一定量的磷,并且结果表明A烧杯中的藻类生长得最好。这可以说明__________________________。

(4)如何改进上述实验过程进一步证实氮或磷是藻类大量繁殖和生长所需要的重要元素之一?

(5)池塘中藻类大量繁殖和生长称之为“水质富营养化”。大多数远离城市的天然池塘,施入一定量的氮肥,常常不能引起池塘水质富营养化,而施入一定的磷肥后,很快就能引起池塘富营养化。上述实验的合理解释你认为可能是___________________________。

(1)分别镜检两个水样,各查若干个视野,取平均值,则可比较,值大的密度就大。  (2)减少或除去水中原有的营养物质  (3)P和N是藻类生长所需要的重要元素 

(4)向两个烧杯内分别加入等量的尿素和洗衣粉及相同量的藻类。  (5)天然池塘中很可能富含固氮细菌或蓝藻,从而使磷成为制约因素


解析:

该题将种群密度的抽样调查法和水体富营养化及对照实验设计原则有机地糅合在一起,知识点并不是太深,但却从各个侧面考查了学生的综合能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:043

实验室里有三杯水样,它们是经过如下处理获得的:

(A)从泛着绿色的池塘中取水,静置4小时,倒去上清液,留下藻类。再加水,静置4小时,再倒去上清液,留下藻类,重复3次。最后加水至1200mL。

(B)将藻液搅拌均匀,分别取300mL倒入3个500mL烧杯中继续培养。A烧杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素;B烧杯中加入0.3克尿素;C烧杯中不加任何物质。

(C)在向阳的窗台上培养5天,得到水样A、B、C。

(D)用显微计数法观察烧杯中藻类的繁殖情况,结果如下:A烧杯中的藻类数量大增;B、C两烧杯中的藻类数量基本未变。

根据上处理过程,回答下列问题:

(1)上述处理中第一步处理的目的是什么?

(2)已知洗衣粉中含有一定量的磷,但实验结果不能说明;只有当N和P两种元素都比较丰富时才引起藻类的大量繁殖。如何改进上述实验过程?

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

A、B两个水样,它们是经过如下处理获得的:

(1)从泛着绿色的池塘取水,静置4小时,倒去上清液,留下藻类,再加清水,静置4小时,再倒去上清液,留下藻类,重复3次。最后加水至900mL。

(2)将900mL藻类搅拌均匀,分别倒入2只500mL的烧杯中继续培养,A烧杯中加入0.3g洗衣粉和0.3g尿素,B烧杯中不加其他物质。

(3)在向阳的窗台上培养5天,得到水样A、B。
根据上述处理过程回答如下问题:
(1)如何检测出2个水样中绿藻的密度哪个大哪个小?
(2)处理中第一步处理的目的是____________________________。
(3)如果已知洗衣粉中含有一定量的磷,并且结果表明A烧杯中的藻类生长得最好。这可以说明__________________________。

(4)如何改进上述实验过程进一步证实氮或磷是藻类大量繁殖和生长所需要的重要元素之一?

(5)池塘中藻类大量繁殖和生长称之为“水质富营养化”。大多数远离城市的天然池塘,施入一定量的氮肥,常常不能引起池塘水质富营养化,而施入一定的磷肥后,很快就能引起池塘富营养化。上述实验的合理解释你认为可能是___________________________。

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