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    1．如图为植物细胞的亚显微结构模式图，请具图回答：
    （1）与动物细胞相比较，该细胞所特有的结构有2、4、14（填写序号）
    （2）控制物质进出细胞的结构是[1]细胞膜，它的生理特性是选择透过性．
    （3）假若是洋葱根尖分生区细胞，则图中不该出现的是[14]液泡和[4]叶绿体．
    （4）活细胞中的载体蛋白在[13]核糖体合成．
    （5）细胞内具有双层膜的结构有4、8、11（填序号）．

    分析 由图可知，1为细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质，4是叶绿体，5是高尔基体，6是核仁，7是染色质，8是核孔，9是核液，10是细胞质基质，11是线粒体，12是内质网，13是游离的核糖体，14是液泡，15是内质网上的核糖体．

    解答 解：（1）植物细胞特有的结构是细胞壁2，叶绿体4和液泡14．
    （2）细胞膜1能控制物质进出细胞，具有选择透过性．
    （3）洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体4和大液泡14．
    （4）蛋白质的合成场所是核糖体13．
    （5）植物细胞中具有双层膜的结构是叶绿体4、线粒体11和核膜8．
    故答案为：
    （1）2、4、14
    （2）1   细胞膜   选择透过性
    （3）4   叶绿体
    （4）13  核糖体
    （5）4、8、11

    点评 本题考查植物细胞的结构，解题的关键是掌握各细胞器的功能，理解植物细胞与动物细胞的区别．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为BB的个体占40%，基因型为Bb的个体占50%，基因型为bb的个体占10%，则基因B和b的频率分别是（　　）
    A．90%，10%B．65%，35%C．50%，50%D．35%，65%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制．已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉．将多数花粉置于载玻片上．滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒．如图1表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况．黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒．

    （1）统计上述4个视野中每个样方的两种花粉粒数目，并将结果填入下表．
    视野花粉粒数（个）
    蓝紫色红褐色
    甲33
    乙53
    丙44
    丁34
    平均数3.83.5
    （2）在的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图2（直方图）．
    （3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为1：1，由此可知该水稻品系是纯合体还是杂合体？杂合子．
    （4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是A、a．在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？不可育，因为单倍体高度不孕．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．
    （1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为低等植物细胞．
    （2）提供细胞能量的“动力工厂”为[5]，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所的主要场所．可以用健那绿染料将[5]染成蓝绿色．
    （3）不具有膜结构的细胞器是（名称）中心体和核糖体．
    （4）用S35标记氨基酸观察动物胰岛细胞合成并分泌胰岛素的过程，与胰岛素合成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．
    （5）动物细胞合成性激素等有机物的“车间”是（名称）内质网．
    （6）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是（名称）中心体．
    （7）细胞核内核仁与核糖体的形成有关．
    （8）图中[2]化学成分主要是纤维素和果胶．
    （9）图中与能量转换有关的细胞器有线粒体和叶绿体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．阅读资料结合图示回答有关问题．
    蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱（兴奋性递质）的分解．乙酰胆碱酯酶能催化神经递质--乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失．有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡．

    （1）有机磷农药作用的结构是突触，图乙①突触小泡中的物质释放到③中的方式是外排（或胞吐），它将与突触后膜上的受体结合，从而使突触后膜产生兴奋（或抑制）．
    （2）请将下列实验步骤及结果补充完整．
    实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用．
    材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等．
    实验步骤：
    第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经-腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中．
    第二步：同时用电极分别刺激两个“神经-腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复．
    第三步：在装置1的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2的培养皿中滴加等量的任氏液．
    第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经-腓肠肌”标本中的神经，观察现象．
    实验结果：装置1的指针持续向左偏转，装置2的指针向左偏转后恢复．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．有关如图坐标曲线的说法中，不正确的是（　　）
    A．若纵坐标表示一个细胞中核DNA的含量，则a→b可以表示DNA复制过程
    B．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程可能发生同源染色体的分离
    C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则b→c过程有可能发生同源染色体配对
    D．若纵坐标表示一个细胞中核DNA的含量，则e点时的细胞数目可能是b点时的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．叶绿体中呈蓝绿色的色素是（　　）
    A．胡萝卜素B．叶黄素C．叶绿素aD．叶绿素b

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．利用西红柿进行光合作用的研究．一组为探究西红柿生长的最佳光照强度，取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中．实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度，实验结果如下表；另一组将西红柿放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图所示（数据均在标准状况下测得），据表和图回答：
    组别温度（℃）光照强度：普通阳光（%）开始时的CO2浓度（%）12小时后CO2浓度（%）
    12500.350.368
    225100.350.342
    325200.350.306
    425400.350.289
    525600.350.282
    625800.350.280
    725950.350.279
    （1）表中实验的自变量是光照强度，实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是细胞呼吸产生了二氧化碳．
    （2）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会下降，C5化合物的含量会下降．
    （3）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验：增加若干实验组，依次增加光照强度．
    （4）图T0--T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化，若T1时刻突然降低光照强度，则物质A、B又分别指的是ADP、C3．

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    11．某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因﹙A、a﹚控制，已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响，请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题：
    杂交组合亲本类型子代
    雌雄
    甲黄色（♀）×黄色（♂）黄238黄115
    乙黄色（♂）×黑色（♀）黄111，黑110黄112，黑113
    丙乙组的黄色F1自交黄358，黑121黄243，黑119
    （1）毛色的黄色与黑色这对相对性状中，显性性状是黄色，判断的依据是丙组亲本都是黄色，而其子代中出现了黑色，这属于性状分离，分离出的黑色性状是隐性性状．
    （2）丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死亡，请设计方案验证你的解释．分别取丙组子代中的黄色雌雄个体与黑色异性个体测交，并统计后代中黄色与黑色个体的比例．如果子代中黄色与黑色的统计学比例是1：1，则说明亲本的黄色个体都为杂合子；如果子代中黄色与黑色的统计学比例是2：1，则说明亲本的黄色个体中，有$\frac{1}{3}$的个体为显性纯合子，$\frac{2}{3}$的个体为杂合子．
    （3）甲组亲本的基因型是AA（♀）×Aa（♂）．

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