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    下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是（ ）

    A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型Nt=N0λt中λ表示增长率

    B．可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

    C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

    D．研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．有一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花．已知一株开紫花的植物自交，后代开紫花的植株180棵，开白花的植株140棵，那么在此自交过程中配子间的组合方式有多少种（　　）
    A．2种B．4种C．8种D．16种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（　　）
    A．在生物与无机环境、生物与生物之间息传递都是双向的
    B．金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息
    C．猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系
    D．用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素．其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜钠离子通道，从而抑制神经冲动的产生．据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是（　　）
    A．使用蝎毒，在a处给予刺激，b处释放神经递质
    B．使用有机磷，在a处给予刺激，b处释放神经递质
    C．使用有机磷，在a处给予刺激，c处保持静息电位
    D．使用蝎毒，在a处给予刺激，c处产生神经冲动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是（ ）

    A．微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量

    B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率

    C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用

    D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    根据所学知识判断，下列说法错误的是（ ）

    A．图中能直立生长的是①、④和⑥

    B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照

    C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

    D．图中弯曲生长的是③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（ ）

    A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

    B．切断d、刺激b，不会引起效应器产生反应

    C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

    D．神经递质由结构Ⅱ分泌至结构Ⅰ

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况，相关表述正确的是（ ）

    A．甲的跨膜运输只能顺浓度梯度运输

    B．运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面

    C．果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙相同

    D．Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如图所示．下列叙述中不正确的是（ ）

    A．该过程属于细胞免疫

    B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关

    C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强

    D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的

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