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    生长素的极性运输方式与下列哪种物质进出细胞的方式相同？（　　）
    A、红细胞吸收葡萄糖
    B、小肠上皮细胞吸收氨基酸
    C、水稻根细胞吸收水
    D、叶肉细胞吸收CO2
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：小分子物质进出细胞的方式
    运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例
    自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）
    协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞
    主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸
    生长素的极性运输属于主动运输．
    解答： 解：A、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，生长素的极性运输属于主动运输，二者进出细胞的方式不同，A错误；
    B、小肠上皮细胞吸收氨基酸是主动运输，生长素的极性运输属于主动运输，二者进出细胞的方式相同，B正确；
    C、水稻根细胞吸收水是自由扩散，C错误；
    D、叶肉细胞吸收CO2是自由扩散，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了物质跨膜运输的方式的异同点，着重从浓度梯度、是否需要载体、是否需要消耗能量三方面尽心比较，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，正确的是（　　）
    A、
    图中说明该蛋白质含有两条肽链
    B、
    图中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂不相同
    C、
    图中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
    D、
    图中a曲线可表示外界温度变化对人体耗氧量的影响，则b曲线可表示外界温度对青蛙耗氧量的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为Bb的玉米自交后所结的一个玉米穗上结出700多粒种子（F1），挑选F1植株中的显性个体均分为两组，其中一组进行自交，另一组自由交配，统计两组中B的基因频率和Bb的基因型频率，可能的关系是（　　）
    A、B的基因频率相同，Bb的基因型频率相同
    B、B的基因频率相同，Bb的基因型频率不同
    C、B的基因频率不同，Bb的基因型频率相同
    D、B的基因频率不同，Bb的基因型频率不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某一反射弧的示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、人体内任一反射只需B、C、D三种类型神经细胞参与
    B、在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
    C、若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器不可以产生反应
    D、兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都是以电信号传导的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为动物免疫细胞亚显微结构模式图，乙表示其细胞中某正常基因片段控制合成多肽的过程．请据图回答：[可能用到的密码子：天冬氨酸（GAU、GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），酪氨酸（UAU、UAC）]．

    （1）若图乙表示抗体形成过程，则Ⅰ发生在图甲的
     
    ，Ⅱ发生在图甲的
     
     （用序号表示），肽链形成后需经
     
    （用序号表示）加工分泌到细胞外才具有生物活性．
    （2）图乙中第三对碱基由T/A变为C/G，该突变对性状
     
    （“有”或“无”）影响，其意义是
     
    ．
    （3）若图乙合成的肽链中氨基酸序列变为：天冬氨酸--酪氨酸--甘氨酸，则该基因片段发生的突变是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄是二倍体植物（2N=24），现有一种三体番茄（如图，基因型为AABBb），其第6号染色体有3条，在减数分裂联会时2条随机配对，另1条不能配对．下列叙述错误的是（　　）
    A、从变异的角度分析，三体形成属于染色体数目变异
    B、该植株产生的花粉基因型为ABb、ABB
    C、该植株根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为AABBb
    D、与正常的番茄杂交，形成正常个体的概率为
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是自然界碳循环示意图．
    （1）请在图中①-④线上补加箭头，正确表示碳循环中的各种变化关系．
    （2）大气中CO2消耗途径有被海洋吸收、
     
    等．
    （3）大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是
     
    ．
    （4）根据上图CO2产生和消耗的途径，对于解决温室效应，请你提出两条建议：①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示某动物个体（2n=4）内细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图，图2表示其体内的一些细胞分裂图象，请分析回答：

    （1）图1中a、b、c表示染色体的是
     
    ，图1四个时期细胞中肯定没有同源染色体的是
     
    ．
    （2）图1中Ⅱ时期对应于图2中
     
    细胞，图2中丙细胞对应图1的
     
    时期．
    （3）图2中丙细胞名称为
     
    ；若D染色体为X染色体，则E染色体一定为
     
    ；D染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因A、a，其原因有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中C占30%，下列说法正确的是（　　） 
    A、该基因的一条核苷酸链中
    C+G
    A+T
    为
    3
    2
    B、DNA解旋酶作用于①②两处
    C、将该基因置于14N培养液中复制3次后，含14N的DNA分子占
    3
    4
    D、若①处后的T变为A，则该基因控制的性状一定发生变化

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