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2.下列关于光合作用的叙述,错误的是(  )
A.O2是光反应的产物之一
B.光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行
C.光反应为暗反应提供[H]和ATP
D.有光和无光时都可以进行光反应

分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程.光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段,其中光反应的产物有氧气、[H]和ATP,[H]和ATP可以参与暗反应中的三碳化合物的还原过程,暗反应又可以分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程.据此分析作答.

解答 解:A、光反应的产物有氧气、[H]和ATP,A正确;
B、光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,B正确;
C、[H]和ATP可以参与暗反应中的三碳化合物的还原过程,C正确;
D、有光和无光时都可以进行暗反应,D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查光合作用的过程及条件,意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与运用,是一道基础性题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法正确的是(  )
A.在相同的DNA分子中b酶的识别位点明显多于a酶
B.能被a酶识别并切割的序列也能被b切割
C.a酶与b酶切断的化学键相同
D.将大量a酶和b酶切割后的片段混合,重新连接后的DNA片段全都能被b切割

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.玉米子粒黄果皮(A)对白果皮(a)是显性,子叶红色(B)对白色(b)是显性(这两对基因自由组合).让基因型为AABB和aabb的个体作亲本相互授粉,则在亲本个体上所结玉米果穗的果皮和子粒颜色有(  )
A.黄色果皮红色子粒B.白色果皮白色子粒
C.黄色果皮白色子粒D.白色果皮红色子粒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各项中不属于生物共同进化实例的是(  )
A.非洲的猎豹捕食斑马
B.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增
C.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾
D.光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了前提条件

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如图中A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性.基因型不同的两白花植株杂交,F1中紫花:白花=1:1,F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.

(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由两对基因控制.
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型为aaBB、AAbb、aabb.
(3)推测两亲本白花植株杂交组合的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb.(写一种组合即可)
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),则基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为紫花:红花:白花=9:3:4.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为某家族的遗传系谱图(□表示正常男性,○表示正常女性,■表示患病男性),请分析回答下列问题:

(1)若该病为白化病,则9号带有致病基因的概率为$\frac{2}{3}$.
(2)若该病为红绿色盲(基因用b表示),则7号是纯合子的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)若8号同时患有白化病(基因用a 表示)和红绿色盲(基因用b表示),则5号可能的基因型为AaXBY,6号可能的基因型为AaXBXb,10号同时患有两种病的可能性是$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传的系谱图,且研究表明6号个体不是乙病基因的携带者,据图回答问题:
(1)写出两种遗传病的遗传方式类型:甲病属于常染色体隐性遗传;乙病属于伴X染色体隐性遗传.
(2)8号的基因型是aaXBXB或aaXBXb
(3)如果8号和10号婚配,子女不患遗传病的几率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列实例与其体现的生态工程原理对应正确的是(  )
A.西部绿化林的建设--协调与平衡原理
B.“1+1>2”--整体性原理
C.农作物间作套种--系统学与工程学原理
D.天然混合林--物质循环再生原理

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高中高一下6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个DNA分子片段有碱基2 400个,它指导合成的肽链最多有氨基酸( )

A.200个 B.400个 C.600个 D.800个

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