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下列A~D选项的试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌制备物,经一定时间的保温后,不能产生CO2的试管为(  )
A、葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞
B、葡萄糖+线粒体
C、丙酮酸+线粒体
D、丙酮酸+细胞质基质并隔绝空气
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:酵母菌是兼性厌氧菌,无论是有氧呼吸还是无氧呼吸,均有CO2的生成.
解答: 解:A.细胞膜破裂,但细胞质中的酶以及线粒体还在,所以能进行呼吸作用,产生CO2,A正确.
B.葡萄糖降解形成丙酮酸后进入线粒体中,完成有氧呼吸的第二、第三阶段,在第二阶段中有CO2的产生,B错误.
C.丙酮酸进行线粒体后,在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段,该阶段有水的参与,生物CO2和[H],C正确.
D.丙酮酸在细胞质基质中,如果此时与外界隔绝空气,则会进行无氧呼吸,酵母菌的无氧呼吸产物是酒精和CO2,D正确.
故选:B.
点评:本题考查酵母菌的呼吸方式及不同的呼吸方式其呼吸产物的异同,是一道基础性好题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是(  )
A、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的
B、只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化
C、生殖隔离的形成,标志着新物种的形成
D、生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于目的基因获取过程的叙述中,不正确的是(  )
A、人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段
B、真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取
C、原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取
D、若可设计出特定引物,PCR方法也可获取目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关各种细胞器的描述,不正确的是(  )
A、光面内质网的功能比较独特,有些光面内质网上含有合成磷脂的酶
B、高尔基体由扁平囊和小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
C、线粒体中的各类蛋白质是在自身核糖体上合成的
D、中心体是一种无膜结构的细胞器,存在于动物和某些低等植物的细胞里

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中某些结构的模式图,下列有关说法正确的是(  )
A、C、D、E、F都含有核酸
B、蓝细菌细胞中含有E和F
C、蛋白质经过A加工后都被分泌到细胞外
D、绿色植物的所有细胞都含有A、C、D、E、F

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科目:高中生物 来源: 题型:

在不损伤植物细胞内部结构的情况下,能去除细胞壁的物质是(  )
A、蛋白酶B、淀粉酶
C、盐酸D、纤维素酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

很多生物学实验都需要制作临时装片,在显微镜下观察,下列实验步骤不正确的是(  )
A、脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
B、观察细胞中叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→制片→观察
C、观察细胞线粒体:取人口腔上皮细胞→固定→染色→制片→观察
D、观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有一个大的质粒叫Ti质粒,它是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组.结构(图1)及转化过程如图2所示,回答相关问题:

(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,土壤农杆菌属于
 
细胞,其质粒是能够自主
 
的环状DNA分子.
(2)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即祛除瘤基因,将抗旱基因转移至
 
,然后在一定条件下将外植体在含
 
的稀释培养基上培养,此时修饰的T-DNA转入植物细胞并整合到植物基因组中.
(3)将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选,发生转化的外植体开始增殖,形成愈伤组织,其特点是
 
,通过产生不定芽和体细胞胚再长出整个植物.
(4)基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定,可以直接在
 
水平对转基因植物与非转基因植物进行比较;为获得纯合的转基因植株,还需要对转基因植株进行严格的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([]内填序号):

(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[
 
]和[
 
].
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[
 
]
 
;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[
 
]
 
;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[
 
]
 

(3)①、②两种运输方式合称为
 

(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是
 

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