【题目】单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞,其合成核酸的途径能被氨基嘌呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基嘌呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如图所示),则小孔中的培养物不可能出现的结果是( )。
A.细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阴性
B.细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阳性
C.没有活细胞,产生抗体
D.没有活细胞,不产生抗体
【答案】C
【解析】
本题考查单克隆抗体制备的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
依题意可知,在该细胞培养板上出现的培养物为:①骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合而成的杂交瘤细胞,既能产生特异性抗体,又能无限增殖,由于在该细胞培养板融合形成的杂交瘤细胞不是一种,而是多种,所以,专一性抗体检验,有的呈现阴性,有的呈现阳性,A、B项正确;②单个的骨髓瘤细胞及其融合的细胞,不能产生抗体,因培养液中含有的氨基喋呤阻断了这两类细胞的核酸合成途径,使之失去了分裂能力,二者也会死亡;③单个的B淋巴细胞及其融合的细胞,这二者能产生抗体;综合上述分析,C项错误,D项正确。
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【题目】如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是( )
A.a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成
B.通过a过程,能源物质中的能量大多数必定是以B的形式散失
C.人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体
D.人体内的a过程产生的CO2一定来自于有氧呼吸
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【题目】如图为某食物网简图,其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析,下列说法中正确的是 ( )
A. 图中共有6条食物链
B. 物种C和苔类之间无竞争关系
C. 若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化
D. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
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【题目】为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,据图回答下列问题:
(1)人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质称为_______________________。
(2)实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝_______。豌豆幼苗茎切段形态学上下端属于_________变量。
(3)若__________________________,则说明CFM对极性运输有抑制作用。
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【题目】小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、D/d控制。A、B和D决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和d决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。F1的自交后代中,与基因型为 AaBbdd 的个体表现型相同的个体所占比例为
A.1/64B.1/16C.3/16D.15/64
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【题目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如图。下列有关叙述正确的是
A.HIV的遗传物质为DNA,艾滋病患者常死于其他病原体的感染
B.曲线AB段,HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质
C.曲线BC段,HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
D.曲线FG段,人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受影响
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【题目】如图甲为反射弧结构模式图,图乙为图甲中结构c的放大图,图丙为图甲神经纤维上产生兴奋时的电位变化示意图。据图分析回答下列问题
(1)图甲中a表示反射弧中的____。在e处实施刺激引起肌肉收缩____(填“属于”或“不属于”)反射。生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层厚度会增加,图甲中结构[]____数量将增加。
(2)兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的,原因是____。当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2+通道打开,并使Ca2+内流,从而促进神经递质的释放,图中的神经递质会引发后一个神经元____(填“兴奋”或“抑制”)。图乙中兴奋传递涉及的信号转换为____。
(3)图丙中c→e过程中细胞膜外的电位变化为____。
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【题目】I.图1表示人体内某器官由于感染出现炎症时,神经--体液--免疫相互调节的关系示意图。
(1)图1中__________分泌细胞分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺,使肾上腺分泌糖皮质激素,并作用于炎症部位的免疫细胞,使炎症减轻。这说明该免疫细胞上有与该激素结合的__________。
(2)图1中物质②由⑤产生并作用于免疫细胞上的①,物质②的名称是____________。免疫细胞产生的物质③作用于④,在此发生了由_________信号转化为____________信号的过程。
II.图2表示下丘脑参与人体部分生理调节的过程。
(3)图中的物质c由下丘脑合成,可促进肾小管和集合管对水的重吸收,则物质c是_________。当刺激a处时,该处膜电位发生反转的原因是______________________。
(4)若物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d是____________________。当身体受到寒冷刺激时,甲状腺所分泌的激素作用是________________________,其在_______中的浓度超过一定量,通过调节会使_________(图2中字母)分泌减少。
(5)从上述图1和图2中看出人体生命活动的调节具有整体性,直接参与的系统有________________________________________________。
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【题目】据图所示的植物生长状况回答:
(1)图中植物茎的背地性生长现象,_____(能/不能)体现生长素作用的两重性。
(2)在图中a、b、c、d四处,生长素浓度高的是___。细胞生长较快的是____。
(3)从图中的现象说明生长素对植物生长的促进作用与生长素浓度有一定关系,对不同________影响也不一样。
(4)生长素促进生长,一般地说,只限于____浓度,如果浓度_____就会抑制生长。
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