(12分)下图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:
(1)(填编号)若这是小麦根尖生长点细胞,不应有的细胞器是 ;若此细胞正处于有丝分裂前期,则 和 会消失;有丝分裂末期细胞中非常活跃的细胞器是 ;细胞中脂质的合成在 ;如该细胞为花瓣细胞则决定其颜色的色素位于 ;该细胞中含有遗传物质的结构有 ,其中遗传不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于
(2)图示1的结构特点是 ;若此细胞是叶肉细胞,在光下叶绿体中ADP转移的路径是从 。
(3)图中[11]是进行 呼吸而产生大量ATP的细胞器;用纸层析法分离[4]中的色素,滤纸条上最上端的色素的颜色是
(1)4、14 6、8 5 12 14 4、11、16 4、11
具有一定流动性 叶绿体基质转移向叶绿体类囊体膜
有氧 橙黄
解析试题分析:(1)小麦根尖生长点细胞,不应有大液泡和叶绿体;细胞有丝分裂前期核膜和核仁会消失;有丝分裂末期细胞会形成新的细胞壁,所以非常活跃的细胞器是高尔基体;内质网是有机物合成的车间;花瓣细胞决定其颜色的色素位于液泡;细胞中含有遗传物质的结构有细胞核、叶绿体、线粒体;细胞质遗传不符合孟德尔遗传规律。
(2)图示1是细胞膜,其结构特点是具有一定流动性;光反应消耗ADP,暗反应产生ADP;
(3)图中[11]是线粒体,是进行有氧呼吸而产生大量ATP的细胞器;用纸层析法分离[4]中的色素,滤纸条上最上端的色素的颜色是胡萝卜素,颜色为橙黄色。
考点:本题考查细胞的亚显微结构及细胞代谢的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力及综合运用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共7分)人类糖尿病的发病机理十分复杂,下图是I型、II型两种糖尿病部分发病机理示意图,请回答:
(1)图中①表示的物质是_________,其基本组成单位的结构简式为___________:②表示的结构是______________。
(2)如果图中靶细胞是肝细胞,则当血糖浓度降低时,作用于肝细胞的激素主要是_____________。
(3)研究发现某抗原的结构与胰岛B细胞膜的某结构相似,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属于_________(I型或II型)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于___________病。
(4)如果用标记的亮氨酸研究①物质合成和分泌的过程,细胞内依次出现放射性的细胞器是_____________.
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共10分)已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出(或沉淀),随着硫酸铵浓度的增加,混合液中析出蛋白质的种类和总量也增加。右表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中硫酸铵的浓度范围。请据表回答:
(1)若只完全析出甲蛋白,混合液中最合适的硫酸铵浓度应为 。
(2)向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液(或硫酸铵),使混合液中的硫酸铵浓度达到30%,会析出若干种蛋白质,它们分别是 。
(3)通过改变混合液中的硫酸铵浓度 (能、不能)从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白,原因是 。
(4)如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵,可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中硫酸铵的原理是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)右图为某种植物细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
⑴该细胞最可能是下列哪种细胞?( )
A.玉米的叶肉细胞 |
B.紫色洋葱的外表皮细胞 |
C.小麦根尖分生区细胞 |
D.蓝藻细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分) 下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为 。
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 两者在物质透过功能上的差异是 。
(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。
实验材料:紫色洋葱。
实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。
实验试剂: 蒸馏水,0. 3 g/ mL 的蔗糖溶液和与其浓度的溶液。
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X 和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X 和Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和 溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有 (填代号)。
②选两片洁净的载玻片, ,在载玻片中央分别滴加 ,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是 。
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分,每空2分)为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,实验步骤如下图所示。请分析回答问题:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1g | 10g | 15 g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000 mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共10分)如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)人体的特异性免疫除图中所示的外,还有________免疫。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原,并与抗原结合的是_______。与抗原结合后,常发生进一步变化,形成 。
(3)当抗原再次进入人体时,会发生的过程是 (用序号表示),其特点是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)实验探究:某同学为了探究酸碱度对酵母菌酒精发酵的酶促反应速率的影响,设计了以下实验:
(1)实验用具:烧杯、注射器 4 支、凡士林、干酵母粉、葡萄糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液。
(2)实验步骤:
①用开水配制质量分数为 10% 的葡萄糖溶液 100mL ,冷却到室温( 26℃ )后,加入 4g 干酵母粉,反应10min 。
②_______________________________________________________
③__________________________________________________________
④____________________________________________________________
⑤____________________________________________________________
(3)实验记录:产生 2mL 气体体积量(以针筒推柄上升的毫升数表示为产气量)所需要的时间如下表:
pH | pH="5" | pH="6" | pH="7" | pH="8" |
时间 ( s ) | 8 | 7 | 6 | 7.5 |
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