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    要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（　　）
    A、测交
    B、自交
    C、与杂合体高茎杂交
    D、与纯合体高茎杂交
    考点：测交方法检验F1的基因型
    专题：
    分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．
    解答： 解：鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，但豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便．
    故选：B．
    点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物向性运动的叙述，正确的是（　　）
    A、茎与根对重力刺激的反应不同是因为它们对生长素的敏感程度不同
    B、生长素的横向运输与单侧光照无关
    C、茎的向性运动能体现生长素的作用特点
    D、失重状态下生长素不能极性运输，根丧失了向地生长的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、摩尔根通过红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上
    B、艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论，没有得到科学家的一致公认
    C、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明了蛋白质不是遗传物质
    D、沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，并提出了DNA半保留复制的假说

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，放在含14N的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基，则产生的四个精子中含15N的有（不考虑变异）（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质、糖类和脂肪的叙述不正确的是（　　）
    A、糖类是生物体主要的能源物质，但并非所有的糖都可以作为能源物质
    B、糖类和脂肪相比较，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气
    C、参与信息传递的激素都是蛋白质
    D、糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用呼吸抑制剂处理人体红细胞，下列物质吸收量显著减少的一组是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示正常人体血糖来源和去向，下列关于血糖调节的叙述中不正确的是（　　）
    A、正常人的血糖浓度范围约为0.8～1.2g/L
    B、血糖来源增加，去路减少，则引起血糖升高
    C、胰岛B细胞分泌的激素能促进②③过程
    D、胰岛素能促进④⑤⑥过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述正确的是（　　）
    A、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    B、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸
    C、酶的作用是降低反应所需的活化能
    D、酶在催化过程中不断被消耗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一．请回答：
    （1）19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分的遗传功能时，科学家实验设计的关键思路是
     
    最终证明了DNA是遗传物质．
    （2）DNA的特殊结构适合做遗传物质．DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着
     
    ，碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的
     
    ．
    （3）DNA是一种生物大分子，由许多单体连接而成．请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称．
    （4）为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验：
    实验一：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA．在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量．该实验要探究的是
     
    ，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明
     
    ．
    实验二：将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量．该实验模拟的是
     
    过程．能否检测到产物？
     
    ，原因是
     
    ．

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