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    用脊蛙为材料进行反射活动实验，右图为参与反射活动的部分结构示意图．如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见图），下列说法正确的是（　　）
    A、立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动
    B、刺激B端不能看到左后肢收缩活动
    C、若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反射活动
    D、脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性
    考点：反射的过程
    专题：
    分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．根据题意和图示分析可知：传出神经被切断，信号不能传到效应器．
    解答： 解：A、立即刺激A端，由于在位于剪断处与效应器之间，所以仍能看到左后肢收缩活动，A错误；
    B、刺激B端，由于在位于剪断处与神经中枢之间，信号不能传到效应器，所以不能看到左后肢收缩活动，B正确；
    C、若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，但由于反射弧不完整，所以该活动不能称为反射活动，C错误；
    D、脊蛙左后肢发生反射活动的条件是右图所示结构的完整性，同时要有有效的刺激，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查反射、反射弧的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某农科所做了两个小麦品系的杂交实验：70cm株高（以下表现型省略“株高”）和50cm杂交，F1全为60cm．F1自交得F2，F2中70cm：65cm：60cm：55cm：50cm约为1：4：6：4：1．育种专家认为，小麦株高由多对等位基因控制，遵循自由组合定律，可用A、a，B、b，…表示．请回答下列问题：
    （1）F2中60cm的基因型是
     
    ．要验证F1的基因型，如果采用测
    交实验而放弃简单易行的自交实验的主要原因是排除
     
    对实验结果的影响．F1测交得到的后代表现型是
     
    ，比例是
     
    ．
    （2）上述实验材料中，一株65cm和60cm杂交，F1
     
    （可能、不可能）出现“1：1”的性状分离比．
    （3）如图为某生物的体细胞染色体情况示意图，它含有
     
    个染色体组，一个染色体组含有
     
    条染色体，该生物的卵细胞单独培养成的生物体是
     
    倍体．
    （4）若利用小麦的根尖进行质壁分离实验时，应选取
     
    区的细胞进行实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人持续进行中等强度的运动，如图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果．据图分析回答：
    （1）运动开始时，血糖下降是由于血糖大量进入细胞，经过
     
    分解成
     
    ，同时合成
     
    ．
    （2）运动过程中，6分钟后血糖保持在相对稳定的状态，主要直接依赖于
     
    分解供应．
    （3）运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，表明
     
    ．
    （4）运动6分钟后，随着运动时间的持续，脂肪酸浓度反而上升，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法不正确的是（　　）
    a酶切割产物（bp） b酶再次切割产物（bp）
    2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；500
    A、在该DNA分子中，a酶与b酶的切割位点分别有3个和5个
    B、a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接
    C、a酶与b酶切断的化学键相同
    D、用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，-AGATCC一序列会明显增多一TCTAGG一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物基因型为AaBb，如图为其体内的某个细胞，下列叙述正确的是（　　）
    A、线粒体、中心体、核糖体、高尔基体与该细胞的分裂过程有密切关系
    B、该细胞中2与4是同源染色体，2与4上的基因遵循分离定律
    C、位点1上的基因是A，则位点2、3、4上的基因一定是B、b、B
    D、若该植物是由花粉粒发育而来的，则其亲本是四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列两条食物链的分析正确的是（　　）
    ①玉米→人  ②玉米→牛→人．
    A、一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多
    B、能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减
    C、长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题
    D、若土壤中含相同浓度的某重金属盐，则②中的人比①中的人重金属积累少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关病毒的叙述，不正确的是（　　）
    A、病毒是非细胞结构的生物
    B、病毒以复制的方式繁殖
    C、病毒在细胞内增殖，在细胞外代谢
    D、引发乙肝和艾滋病的病原体都是病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是（　　）
    A、洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
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    C、常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取
    D、用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征做出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）．现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn．
    （1）该21三体综合征的患儿为男孩，其体细胞的染色体组成是
     
    ，这是因为该男孩的某亲本的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离导致．该亲本的减数分裂过程如右图，在右图所示精（卵）细胞，不正常的是
     
    ．（填字母）
    （2）21三体综合征个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在
     
    中．
    （3）能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据．
     
    ．
    （4）如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体，其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子，如图所示（注：在此只显示性染色体）．则XO型的合子可能发育成一个个体，但YO型的合子却不能，此现象可能的原因是
     
    ．

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