A. | 能否进行光合作用 | B. | 能否利用光能 | ||
C. | 能否利用化学能 | D. | 能否将二氧化碳和水转化为有机物 |
分析 自养型:指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源,以环境中的二氧化碳为碳源,来合成有机物,并且储存能量的新陈代谢类型.
异养型:不能直接把无机物合成有机物,必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式.
自养型生物:绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌.
异养型生物:动物、人、大多数细菌、真菌.
解答 解:A、自养型的生物也可以进行化能合成作用,例如硝化细菌,A错误;
B、自养型的生物也可以利用化学能,例如硝化细菌,B错误;
C、自养型的生物也可以利用光能,C错误;
D、自养型和异养型生物的区别是:自养型的生物能利用无机碳合成有机碳,而异养型的生物只能利用有机碳,不能将无机碳合成有机碳,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考察自养型生物和异养型生物的区别,解题的关键是明确两者的本质区别.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体血液的pH通常在7.35-7.45之间 | |
B. | 血液中乳酸过多时,就会与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3 | |
C. | H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4对血液中酸碱度起缓冲作用 | |
D. | pH的相对平衡是在神经-体液的调节下独立完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种维生素是基本培养基的一种成分 | |
B. | 自然状态下野生型链孢霉不会发生基因突变 | |
C. | 野生型链孢霉发生了定向的基因突变 | |
D. | 可能是基因突变导致链孢霉不能合成该维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管 组别 | 实验处理 | ||
加入体积分数为3%的H2O2溶液(mL) | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | 2滴蒸馏水 |
试管2 | a | 90℃ | 2滴蒸馏水 |
试管3 | 2 | 常温 | 2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 |
试管4 | 2 | b | 2滴质量分数为20%的肝脏研磨液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体体型比较大,且环境适应性较强的类型 | |
B. | 个体体型比较小,且环境适应性较弱的类型 | |
C. | 地衣首先在土石堆上定居 | |
D. | 多为一年生草本植物,且通常以种子繁殖 |
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