A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
分析 蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸根据R基不同分为20种;氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质,蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关,蛋白质结构多样性决定功能多样性.
解答 解:由题意知,催产素、牛加压素、血管舒缓素等多肽化合物的氨基酸数量相同,但其生理功能却不同,生理功能不同是肽链的结构不同决定的,结构不同的原因是氨基酸的种类、排列顺序、肽链的盘曲折叠方式不同决定的,不同蛋白质氨基酸脱水缩合反应的场所是相同的.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生理解蛋白质结构和功能多样性的原因,把握知识的内在联系,形成知识网络,并根据题干信息进行推理、判断,认同结构与功能相适应的生物学观点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境包括③④⑤ | |
B. | ②③④的蛋白质含量一样 | |
C. | ④的渗透压主要与蛋白质和淀粉的含量有关 | |
D. | 若④中蛋白质外渗至③中,会引起组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因中所含的脱氧核苷酸的种类共有四种 | |
B. | 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 | |
C. | 基因中所含的脱氧核苷酸的数目有成千上万个 | |
D. | 基因在染色体上,染色体的任一片段都是基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的体积越大,相对表面积就越大,物质运输的效率就越高 | |
B. | 植物叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换 | |
C. | 从生命系统的结构层次来分析,一个病毒对应于个体层次 | |
D. | 水稻生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都用于还原二氧化碳 | |
B. | 两者是同一种物质 | |
C. | 两者全部都是由水产生 | |
D. | 前者用于三碳化合物的还原,后者与氧气反应形成水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ①②③组成胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | ⑤与⑧之和占该链的比值等于互补链中该比例 | |
D. | 在DNA分子的一条单链中,相邻的A和T是通过氢键连接的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁 | |
B. | 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,发菜中还含有叶绿体 | |
C. | T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖 | |
D. | 蓝藻与绿色植物都是自养型生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA | B. | 单链DNA | C. | 双链RNA | D. | 单链RNA |
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