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下列与ADP+Pi+能量ATP反应式中“能量”相关的叙述,正确的是

[  ]
A.

向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质水解

B.

向右反应需要的能量可来自乳酸的氧化分解

C.

向左反应产生的能量可用于叶绿体中H2O的分解

D.

向左反应产生的能量可用于肺泡内的气体交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

反应式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是

A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程

B.向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解

C.向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收

D.向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程

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科目:高中生物 来源:2014届山东省济宁市高一上学期期末模拟考试生物试卷 题型:综合题

分析ATP与ADP相互转化的示意图,回答下列问题:

 (1)图中Pi代表磷酸,则B为____________,C为____________。

 (2)E不是物质,在人和动物体内E1来自________,绿色植物体内则来自________和________。

 (3)在植物体的生命活动中,E2主要用于_____________________________________等生命活动。

 (4)A1和 A2相同吗?___                __。根据你的分析,它们的作用分别是

____________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2014届山东省高一12月学情调研生物试卷 题型:选择题

反应式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是(     )

A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程

B.向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解

C.向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收

D.向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年重庆市高三12月月考(理综)生物部分 题型:综合题

I.萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+Pi十能量ATP两个反应。

(1)在A—P~P~P中A—P的名称是____________________________。

(2)上述反应向左进行属于________________________。

A.物质代谢       B.能量代谢      C.同化作用        D.异化作用

(3)萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和__________________(物质)。

(4)组成ATP的矿质元素有_____________________。

Ⅱ.下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。

(1)图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________________(填图中字母)

(2)从图中的调控关系判断,丙可能是_________________。

(3)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的_________________(物质)有关。

(4)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步第三步,并作出实验结果预期及结论。

第一步:取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B,分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理,再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞,分成两等份,分别加入到A、B两个培养瓶中待用。

第二步:A中加入_____________________________,B中加入与A等量的生理盐水。

第三步: __________________________________________________________。

第四步:取出A、B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。

实验结果预期___________________________________________________________。

实验结论_______________________________________________________________。

 

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