A. | 3和5中都含有较多的蛋白质 | |
B. | 2内的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜 | |
C. | 3和5中的水和无机盐可以相互渗透 | |
D. | 直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层 |
分析 分析题图可知,1是毛细血管壁,2是红细胞,3是血浆,4是组织细胞,5是组织液;血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆,不同细胞生活的具体内环境不同,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
解答 解:A、与组织液相比,血浆中含有较多的蛋白质,A错误;
B、氧气从红细胞最终进入组织细胞被线粒体利用,要依次穿过以下结构:出红细胞(1层膜)→毛细血管壁细胞(2层膜)→肝细胞(1层膜)→线粒体(2层膜),共6层膜,B错误;
C、3血浆和5组织液中的水和无机盐可以相互渗透,C正确;
D、血糖平衡的神经中枢是下丘脑,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是内环境的组成,血浆、组织液、淋巴之间的动态关系,细胞生活的内环境,分析题图获取信息是解题的突破口,对于内环境概念和作用的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
单倍体育种的最大优点是
A.单倍体植株高度不育 B.单倍体植株果实大
C.明显缩短育种年限 D.集多种优良性状于一身
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当人失水过多后,会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉 | |
B. | 当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后,尿液明显减少 | |
C. | 渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在大脑皮层中 | |
D. | 水盐平衡是神经-体液调节共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ♀芦花、♂非芦花 | B. | ♀非芦花、♂芦花 | C. | ♀芦花、♂芦花 | D. | ♀非芦花、♂非芦花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GLUT2转运葡萄糖的过程需要消耗腺苷三磷酸 | |
B. | 基因的选择性表达导致不同的人有不同的MHC分子 | |
C. | 若该细胞为神经元细胞,Ca2+内流有利于神经递质的主动转运 | |
D. | 若该细胞为神经元细胞,乙处于反极化状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网与糖蛋白的形成有关 | |
B. | 高尔基体是肽链合成和加工的场所 | |
C. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质甲可以是葡萄糖、氧气等物质 | B. | 物质丙可能是神经递质 | ||
C. | 物质甲进出神经细胞都不消耗ATP | D. | 载体蛋白参与神经细胞吸收物质乙 |
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