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下列关于植物组织培养的叙述,错误的是

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成,是再分化的产物,细胞具有全能性

D.绿色开花植物的花药培养获得的愈伤组织的基因通常只有体细胞的一半

C

【解析】

试题分析:植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压,A正确;植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化,在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当,而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分化,比例低有利于芽的分化,B正确;离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞,丧失了分裂能力,所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织,C错误;同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同,如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株,而体细胞组织培养形成的个体是二倍体,D正确。

考点:本题主要考查组织培养的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。

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孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传的基本规律,在下列各项中,除哪项外,都是出现规律性遗传现象不可缺少的因素( )

A.F1体细胞中各遗传因子的表达机会相等

B.F1自交后代各种遗传因子组合类型发育成活的机会相等

C.各种遗传因子在F1的配子中出现的机会相等

D.每种类型的雌配子与每种类型的雄配子相遇的机会相等

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(1)释放多巴胺的神经元中,多巴胺储存在 内,当多巴胺释放后,可与神经元A上的 结合,引发“奖赏中枢”产生欣快感。

(2)多巴胺释放后,在其释放的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白,该蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)结合,阻碍多巴胺的回收,使突触间隙中的多巴胺 ;长期使用冰毒,会使神经元A上的多巴胺受体减少,当停止使用冰毒时,生理状态下的多巴胺“奖赏”效应 ,造成毒品依赖。

(3)释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控,当抑制性神经元兴奋时,其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸,γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合,使Cl— ,从而使释放多巴胺的神经元 ,多巴胺的释放量 。抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体,当人长时间过量使用吗啡时,抑制性神经元的兴奋性减弱,抑制性功能降低,最终使得 ,“奖赏”效应增强。停用时,造成药物依赖。

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提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热,但用萃取法提取胡萝卜素时,采用的是水浴加热法,而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰油时是直接加热。其原因是

A.前者需保持恒温,后者不需要恒温

B.前者容易蒸发,后者不容易蒸发

C.胡萝卜素不耐高温,玫瑰油耐高温

D.前者烧瓶里含有机溶剂,易燃易爆,后者是水

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下列关于凝胶色谱法的原理及操作不正确的是

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C.凝胶内部有许多贯穿的通道,其直径大小与被分离的物质分子的大小无相应关系

D.一般情况,凝胶对要分离物质没有吸附作用,因此所有要分离的物质都应该被洗脱出来

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某同学用洋葱进行DNA 粗提取和鉴定实验,操作错误的是

A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨

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C.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌

D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热

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(3)下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在下图b中画出这段

时间的种群数量变化曲线。

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