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下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程的叙述,错误的是

A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行

B.②过程可产生ATP,也可不产生ATP

C.②过程可产生[H],也可消耗[H]

D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,下列相关叙述错误的是

A.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,脂肪耗氧多

B.淀粉和脂肪可以同时存在于同一个细胞中

C.淀粉和脂肪水解终产物分别是葡萄糖和脂肪酸

D.细胞膜上糖类可与脂质结合形成糖脂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”。有关分析及推测不正确的是( )

A.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高

B.该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势

C.该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素

D.生产上解除顶端优势可以达到增产的目的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。若光照强度的日变化相同,则据图判断不正确的是

A.在水分充足时桑叶没能出现“午休”现象

B.曲线Ⅱ双峰形成可能与光照强度的变化有关

C.导致曲线Ⅲ12时光合速率下降的直接因素是土壤含水量

D.适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

A.①和②都是线粒体的组成部分

B.在②和③中都能产生大量的ATP

C.在②和③中所含酶的种类相同

D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的说法中正确的是

A.ATP彻底水解可产生3种有机物

B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP

C.虽然所有细胞合成ATP的途径都相同,但它们消耗ATP的途径是不同的

D.细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是

A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

B. 若B溶液的浓度稍减小,则曲线中b点左移

C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

D. 6 min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(二)(解析版) 题型:综合题

根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图1所示;将精巢中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据精巢细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。请据图回答下列问题:

(1)精原细胞有丝分裂间期又可以分为G1期(DNA复制准备期)、S期(DNA复制期)、G2期(从DNA复制完成到分裂前期的过渡期)。全部S期细胞包含在图1的________(填字母)组细胞中; C组中有部分细胞几乎不能合成RNA,原因是______________________________________。

(2)图2中,基因重组发生在________(填字母)组细胞中,该细胞被称为____________________;在正常细胞分裂中,含有两条Y染色体的细胞应包含在图2的__________(填字母)组细胞中。

(3)图3的乙~丙段细胞包含在图2的________(填字母)组细胞中。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是

A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上

B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子

C.沃森和克里克发现了 DNA双螺旋结构,提出了 DNA半保留复制方式的假说

D.许多科学家相继研究,发现了逆转录和RNA复制过程,从而推翻了传统的中心法则

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