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【题目】下列是中心法则的提出和发展过程中的几件大事,按时间先后顺序排列正确的是 ()

①科学家发现RNA可复制 ②科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质引起的 ③克里克提出中心法则 ④科学家发现逆转录酶

A. ①②③④B. ③①④②

C. ②①④③D. ④③②①

【答案】B

【解析】

克里克根据遗传信息的传递和表达过程,最先提出了中心法则,其内容包括遗传信息由DNADNA的复制过程、由DNARNA的转录过程以及由RNA到蛋白质的翻译过程。据此可判断各叙述的正误。

1957年克里克提出中心法则,1965年科学家在某种RNA病毒里发现RNA复制酶,1970年科学家在致癌的RNA病毒里发现逆转录酶,1982年科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量“增殖”引起的。选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是

A.人体内环坑稳态的失调与外界环境无关

B.人的体温在一天中是保持不变的

C.严重腹泻、呕吐,只需补充足够的水分即可

D.剧烈运动时细胞产生较多的乳酸,但血浆pH仍维持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述,正确的是

A.叶绿体绕液泡做定向循环流动

B.叶绿体绕细胞核做定向循环流动

C.观察细胞质流动时,应以液泡的运动作为参照物

D.每个细胞的细胞质流动的方向是一致的,且流动速度与温度等条件无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞核结构的叙述,正确的是(

A.所有细胞都有细胞核

B.不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的

C.核孔是DNARNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道

D.染色质的主要成分是DNA和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于下丘脑功能的是

A.参与体温调节B.参与血糖调节

C.感受渗透压变化D.释放抗利尿激素

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【题目】在克里克得出了3个碱基可以排列成1个遗传密码的实验结论后,科学们开始探索一个特定的遗传密码所对应的特定氨基酸究竟是哪一个。尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术,在每一个试管中加入一种氨基酸,再加入除去了DNAmRNA的细胞提取液,以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸,结果在加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。

1)实验中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是__________

2)细胞提取液为核实验具体提供了____________

3)实验中所用的细胞提取液需除去DNAmRNA的原因是____________________

4)要确保实验结论的科学性,需设计对照实验。本题目所给实验中,对照实验是____________________

5)要想知道更多氨基酸的密码子,你如何改变上述实验?(简述)____________________

6)本实验所用的细胞提取液可以用大肠杆菌制备。请简述制备方法:

①对大肠杆菌进行震荡裂解;

______________________________

______________________________

经上述操作,得到了除去DNAmRNA的细胞去液(大肠杆菌中mRNA约在3060min内自行分解,因此操作中可不考虑)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是(

A.真核细胞内遗传信息的传递不都有蛋白质的参与

B.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白

C.核酸是遗传信息的携带者,生物中的核酸只分布在细胞内

D.原核细胞的细胞器中只含有 RNA,不含有 DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关植物激素调节的问题:

11926年,科学家观察到水稻感染赤霉菌后要比正常植株高50%以上,且结实率大大下降,称为恶苗病。科学家推测赤霉菌可能分泌了一种能促进植物增高的物质。为了证明该推测的正确与否,他们把培养赤霉菌后的培养基滤液喷施在健康水稻幼苗上,这些幼苗出现了恶苗病症状,由此发现了赤霉素,为使该结论更准确,科学家所进行的对照实验应是_________________。在高等植物的_____________________等部位也可以合成赤霉素。

2)番茄开花前进行人工去雄、套袋,开花后涂抹一定浓度的生长素类似物溶液,可培育得到无子番茄,该过程利用了生长素________________的作用。生长素可以从合成部位运输到作用部位,其中在成熟组织中生长素进行的是_____________

3)细胞分裂素的合成部位主要是______________,主要作用是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

05mL提取液

05mL提取液

C

加缓冲液(mL

1

1

1

加淀粉溶液(mL

1

1

1

37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+++

+

+++++

注:“+”数目越多表示蓝色越深

步骤①中加入的C_______,步骤②中加缓冲液的目的是________。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是________;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越_______

2)小麦淀粉酶包括ɑ-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

Ⅰ.红粒管、白粒管个加入相应提取液0.5mL使α-淀粉酶失活

Ⅱ. 红粒管、白粒管个加入相应提取液0.5mL→X处理

如上法实验操作并显色测定

X处理的作用是__________________。若I中两管显色结果无明显差异,且II中的显色结果为红粒管颜色显著___________白粒管(填“深于”或“浅于”),则表明a-淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。

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