下列为从一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图.据图回答: (1)能把光能转变成化学能的细胞器是 . (2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是 . (3)为各种化学反应的正常进行创造有利条件的细胞器是 . (4)能生成ATP的细胞器是 . (5)在同一个叶肉细胞中.结构A中产生一个CO2分子进入C中被利用.至少需要经过层膜. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列为从一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。据图回答(细胞器填写标号)：

(1)能把光能转变成化学能的细胞器是________。

(2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是________________________________。

(3)为各种化学反应的正常进行创造有利条件的细胞器是

________________________________________________________________________。

(4)能生成ATP的细胞器是________________________________________。

(5)在同一个叶肉细胞中，结构A中产生一个CO2分子进入C中被利用，至少需要经过________层膜。

(6)在遗传上具有相对独立性的细胞器是________。

(1)C

(2)参与细胞分泌蛋白的形成及植物细胞分裂中细胞壁的形成

(3)D　(4)A、C　(5)4

(6)A、C

由模式简图可判断出A为线粒体、B为高尔基体、C为叶绿体、D为内质网，所以该细胞为植物细胞。A、C均具有两层膜，与能量转换有关，且均含有少量DNA；B、D均为单层膜，B可参与分泌蛋白和细胞壁的形成，D是分布最广泛的细胞器。

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(1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区处于有丝分裂　　　　期的细胞进行观察，找到分生区的依据是　　　　　　　　。

(2)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[　]　　　　。

(3)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO₂浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图乙分析：

①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时，该植物的总光合速率为____________mg/100 cm²叶·小时(用CO₂吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理，在农业生产中可采用__________________________________具体措施提高小麦产量。

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(20分)小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：

(1)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[　]　　　　。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是　　　　　　　　　　　。
(2)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO₂浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：
①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时，该植物的总光合速率为____________mg/100 cm²叶·小时(用CO₂吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理，在农业生产中可采用__________________________________具体措施提高小麦产量。
②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线。
(3)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。
实验步骤：
第一步：取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干，平均分成两组。
第二步：对照组：给予适宜的可见光光照一段时间;
实验组。
第三步：观察两组幼苗的高度并_______________________________________________。
预测实验结果： ________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省汕头金山中学高一月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

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