【题目】下图为人工鱼塘生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),相关叙述错误的是
A. 第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率为c/a×100%
B. 第二个营养级粪便中的能量属于c中的部分能量
C. 流经该生态系统的总能量a大于生产者所固定的太阳能
D. 图中d表示第二个营养级用于生长和繁殖的能量
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不正确的是
A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中DNA含量不变
B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同
C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变
D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一草原生态系统中的食物网。请据图回答:
(1)草原生态系统组成成分除图示生物外,还有 。
(2)鹰与蛇的种间关系是 ,鹰处于的营养级是 。
(3)如果鼠种群的死亡率较高,则鼠种群的数量一定会下降吗? ,试分析原因: 。
(4)能量沿食物链流动时逐级递减的原因是 。
(5)假如鹰的食物中有2/5来自于兔子,2/5来自于鼠,其余来自于蛇,则鹰增加10g体重,最少需要消耗植物 克。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示种群数量增长曲线,下列叙述正确的是
A. 鱼类种群数量的增长不受自身种群密度的制约
B. 气候条件的改变不会影响种群的环境容纳量
C. 防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D. 渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是
A. b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B. a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C. 处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D. 此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:
(1)图中cDNA文库________基因组文库(填“大于”“等于”或者“小于”)。
(2)①过程提取的DNA需要________的切割,B过程是____________________。经过处理的质粒和目的基因,用________酶处理,可形成基因表达载体,该载体的化学本质是________。
(3)为在短时间内获得大量目的基因,可用________扩增的方法。获取目的基因之后,需要进行基因表达载体的构建,基因表达载体的组成必须有____________________以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心。
(4)基因工程的操作程序主要包括___个步骤,其最后一步是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生物兴趣小组将单细胞念珠藻置于密闭容器内,探究温度对念珠藻代谢影响的实验示意图,并绘制了如下图一所示的光合作用和呼吸作用物质变化过程图。实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动,读出容器内氧气体积的改变量。实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中(说明:培养液中加有缓冲物质,不考虑pH的变化)。
回答下列问题:
(1)图一中不应该存在的生理过程是_________(填数字序号)。图一中表示有氧呼吸过程的序号有_____________。
(2)5℃时念珠藻细胞中产生ATP的场所是___________。如果图二装置中,添加NaOH时,红色液滴左移;添加蒸馏水时,红色液滴左移;请解释可能的原因______________________________________。
(3)适宜光照下,10℃时念珠藻能否正常生长?____(填“能”或“不能”)。30℃时的光合作用强度是15℃时的____倍。
(4)为了排除环境因素对实验的干扰,上述实验中还应该____________,以校正实验误差,使实验数据更加准确。
(5)某同学为探究CO2浓度对念珠藻光合作用的影响,向图二装置中添加适量较高浓度的NaHCO3,在短时间内,这将导致念珠藻细胞中的C5的含量______(填“升高”、“不变”或“降低”)。但该同学通过实验发现,当容器内NaHCO3溶液的浓度超过5%时,念珠藻的光合作用强度急剧下降,最可能的原因是_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA。当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是
A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程
B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程
C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链
D.QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是同种生物的两个个体甲、乙的染色体组型。其中R和r是一对等位基因。下列相关叙述正确的是
A. 其中仅乙个体的变异产生了基因座位的改变
B. 甲可能其亲本的非姐妹染色单体交换导致的
C. 甲乙个体的变异都可能是由基因突变产生的
D. 甲乙个体的变异同属于染色体易位
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com