A、全力阻止大量使用石化燃料 |
B、全力保护好各种类型的生态环境和各种生物的栖息地 |
C、完整调查全球生物多样性的热点位置 |
D、减少各地引进外地生物种类以减少竞争作用,保护本地物种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA | B、核仁 |
C、细胞壁 | D、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法 |
B、小方格界线上的酵母菌均应计数 |
C、先将盖玻片放在计数室上,再滴加培养液 |
D、在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲>乙 | B、甲<乙 |
C、甲=乙 | D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、化学合成法合成的目的基因没有内含子和非编码区 |
B、限制酶基因主要存在于微生物体内,它能识别特定的核苷酸序列并在一定位点进行切割 |
C、反转录法合成的目的基因有内含子但没有非编码区 |
D、目的基因与运载体结合时只需要DNA连接酶 |
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