细胞周期包括分裂间期和分裂期。在细胞分裂间期进行下列实践工作,可取得良好效果的是
①植物的营养繁殖
②作物(如小麦、水稻)诱变育种
③利用某些药物治疗肿瘤
④作物的人工授粉
⑤秋水仙素诱导产生多倍体
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示),琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明( )
A. 黑暗中产生的生长素比有光时更多
B. 单侧光改变了生长素在胚芽鞘中的分布
C. 单侧光使胚芽鞘弯向光源生长
D. 生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输
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科目:高中生物 来源:2017届山西省三区八校高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
阅读如下材料:
资料甲:传统哺乳动物的胚胎干细胞是经由核移植构建成重组胚胎过程中获得的。
资料乙:现代在哺乳动物的体细胞中导入4个多能性相关的基因、2种特殊组蛋白的基因,在添加特殊化合物的培养基中培养,能快速获得诱导性多能干细胞(iPS)。但是,这种方法诱导的多能干细胞必须应用逆转录病毒才能进行基因组整合。
资料丙:应用iPS已经成功培养和分化出心肌、神经、胰腺、骨等多种体细胞和不同的组织,多能干细胞的研究在器官再生、修复和疾病治疗方面极具应用价值。
回答下列问题:
(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至 ____________ 期的内细胞团或胎儿的 ________ 中分离得到的一类细胞。
(2)iPS建立的过程需将病毒介导后的细胞种植于 __________细胞上,并于ES细胞专用培养体系中培养,以维持不分化状态;所用逆转录病毒相当于基因工程中的__________工具,且病毒应对生物体 ____________。
(3)在体外培养条件下,培养液中加入 ______________ 因子,可诱导iPS向不同类型的组织细胞分化,分化的实质是细胞中基因 _________________ 的结果。
(4)用上述两种方法获得的自体干细胞诱导分化形成的相应组织、器官进行移植,比传统器官移植的优点是可避免发生_____________________ 反应。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
测蜜蜂(2n=32)和小麦(6n=42)的基因组应分别测多少条染色体
A. 17 7 B. 16 7 C. 17 21 D. 16 21
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蝴蝶的性别决定为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合体,其遗传解释如图所示。据此分析,下列说法不正确的是
A. 由图可推断,决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上
B. 过程I依赖了细胞膜具有流动性的特点,也体现了细胞膜信息交流的功能
C. 阴阳蝶的出现属于染色体变异的结果,这种变异可以通过光学显微镜观察到
D. 若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是
A. 甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成的遗传信息的传递方向
B. 乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖的遗传信息传递方向
C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D. 丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别可以是指
A. 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B. DNA连接酶、DNA聚合酶、噬菌体
C. 限制酶、DNA聚合酶、质粒 D. 限制酶、DNA连接酶、质粒
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二(文)下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
制作洋葱根尖有丝分裂装片时,使细胞分离的方法是将根尖 ( )
A. 放入清水中10min
B. 放入15%盐酸和95%酒精的混合液中5min
C. 放入0.0lg/mL的龙胆紫溶液中5min
D. 放入0.01g/mL的醋酸洋红溶液中5min
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
一个细胞中染色体数为2N,下列此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a、染色单体数为b、DNA分子数为c的图示中,属于有丝分裂后期的是( )
A. B. C. D.
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