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5.图甲表示完整的反射弧结构,当用一定强度刺激B点后引起C收缩.图乙是图甲中A结构的放大示意图.据图分析正确的是(  )
A.图甲中的B表示效应器,C表示感受器,A表示突触
B.兴奋在A结构传导时,会经过电信号→化学信号→电信号的转变
C.图乙中结构中①物质的释放是一个主动运输的过程,会消耗能量
D.结构①中含有的特质是合成与分泌与核糖体、内质网、高尔基体等结构有关

分析 反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.神经的基本调节方式是反射,其结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
根据题意和图示分析可知:图1中A是突触结构,B是感受器,C是效应器.图2中①②③④分别是突触小泡、突触小体、突触前膜和突触间隙.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、由于当B接受一定强度刺激后,能引起C收缩,所以B是感受器,C是效应器,A错误;
B、兴奋在突触结构传导时,会经过电信号→化学信号→电信号的转变,B正确;
C、神经递质的释放方式是胞吐,会消耗能量,C错误;
D、因为神经递质的本质不一定是蛋白质,所以神经递质的合成与分泌不一定与核糖体有关,D错误.
故选:B.

点评 本题考查反射弧结构和突触结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.如图是人体内某激素进行调节的示意图,以下叙述正确的是(  )
A.由图可知此激素可能是胰岛素
B.该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过两层膜进入细胞核,作用于细胞核DNA,影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成
C.该激素不直接参与细胞内的新陈代谢
D.该激素一经起作用后就被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡

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17.下列关于内环境叙述错误的是(  )
A.内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.噬菌体、大肠杆菌、酵母菌和玉米都具有的糖是(  )
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1.基因工程常用的受体有(  )
①大肠杆菌 ②噬菌体 ③醋酸杆菌 ④受精卵.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下图为高等植物细胞亚显微结构模式图,(1)~(5)是对各细胞器结构与功能的描述,其中正确的是(  )
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(2)⑤中基粒的形成增大了内膜面积;
(3)③④都可产生水;
(4)④可为生命活动提供能量.
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述不正确的是(  )
A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.在肺炎双球菌转化实验中,不能证明DNA是主要的遗传物质
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开
D.32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人体受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋,这种生命活动主要是依靠什么细胞完成的(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图1中的五个细胞是某种动物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体),图2表示该动物的细胞核中染色体及核DNA相对量变化的曲线图 (注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例).请回答以下问题:

(1)图1中A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是AC,由图1判断该动物为雌性.
(2)A细胞有8条染色体,有8个DNA分子.
(3)A细胞经分裂形成的子细胞是体细胞,染色体有4条.
(4)B细胞经分裂形成的子细胞是次级卵母细胞、极体,含同源染色体有0条.
(5)图2中代表染色体相对数量变化的曲线是B.
(6)图1中的D细胞相当于图2中的区间是6~7.

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