A. | 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 | |
B. | 马尾松林中的马尾松有高有矮 | |
C. | 森林中有乔木层、灌木层和草本层 | |
D. | 森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛 |
分析 1、群落的特征:物种丰富度、空间结构(垂直分层和水平结构)、种间关系、群落演替等;
2、群落的结构
(1)垂直结构:在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象.
意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构).
(2)水平结构:群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布.
意义:水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.
解答 解:A、鹿群属于种群,因此其高矮不一的现象不属于群落的垂直分层,A错误;
B、马尾松林中的马尾松属于种群,因此其高矮不一的现象不属于群落的垂直分层,B错误;
C、森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层说明生物群落在垂直方向上具有分层现象,C正确;
D、森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛属于生物群落的水平结构,没有体现生物在垂直方向上具有分层现象,D错误.
故选:C.
点评 本题考查群落的结构特征,要求考生识记群落的垂直结构和水平结构,掌握影响群落垂直分层和水平结构的因素,能根据题干要求准确判断各选项.解答本题的关键是明确垂直分层属于群落的特征,而不是种群的特征.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列有关内环境的叙述错误的是( )
A.内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境
B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一,达尔文的主要观点是
A.物种是神创造的 B.物种是不变的
C.用进废退和获得性遗传 D.物竞天择,适者生存
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株。这说明植物细胞
A.具有全能性 B.具有无限生长的能力
C.具有无限分裂的能力 D.发生了基因突变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1和2是由一条染色体经复制形成的两条染色体 | |
B. | 该细胞的下一时期,DNA和染色体数目都增加一倍 | |
C. | 细胞有两组中心体,因为在间期进行了中心体复制 | |
D. | 可以确定该细胞是动物细胞还是低等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d | e |
CO2产生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2消耗量(mol/min) | 0 | 0.6 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A. | 氧浓度为e时,细胞呼吸全在线粒体中进行 | |
B. | 氧浓度为b时,葡萄糖的消耗量为0.3mol/min,较适宜苹果的储藏 | |
C. | 氧浓度为c时,酒精发酵消耗葡萄糖的量为0.6mol/min | |
D. | 氧浓度为d时,产生的二氧化碳中有$\frac{1}{3}$来自酒精发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子中的N主要存在于肽键中 | |
B. | 固醇包括胆固醇、脂肪、维生素D | |
C. | 组成淀粉、纤维素和麦芽糖的基本单体相同 | |
D. | 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶是RNA和DNA相同的碱基组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ原核细胞、Ⅱ细菌、Ⅲ噬菌体 | B. | Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ动物 | ||
C. | Ⅰ蓝藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ颤藻 | D. | Ⅰ蛋白质、Ⅱ胰岛素、Ⅲ生长激素 |
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