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    19．如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，同时也代表时间和物质量的曲线．S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（　　）
    A．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
    B．S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量
    C．S2表示玉米光合作用有机物的净积累量
    D．S2-S1表示玉米光合作用有机物的净积累量

    分析 结合题意分析：玉米在整个过程中都进行呼吸作用，并且由于温度不变，呼吸作用强度保持不变，因此可用S1+S3表示呼吸作用消耗量．
    而由A点开始，光合作用出现，并且随着光照强度的增强，光合作用合成的有机物不断增多；在B点时，光合作用产生的有机物刚好等于呼吸作用消耗的有机物，因此图中的S1可表示B点之前的光合作用量，也可表示呼吸作用消耗-光合作用合成量；但是超过B点后，光合作用大于呼吸作用，因此S2就可以表示B点之后的有机物积累量．

    解答 解：A、玉米在整个过程中都进行呼吸作用，并且由于温度不变，呼吸作用强度保持不变，因此S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量，A正确；
    B、S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量，B正确；
    CD、图中可以看出，S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量，因此玉米光合作用有机物净积累量=光合作用总量-呼吸作用消耗=S2+S3-（S1+S3）=S2-S1，C错误；D正确．
    故选：C．

    点评 本题具有一定的难度，考查光合作用合成有机物量和呼吸作用消耗有机物量的关系，要求考生具有较强的识图能力和分析能力，利用真光合作用量=净光合作用量+呼吸作用消耗进行解题．

    练习册系列答案
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    11．图甲、乙、丙构成一条完整的食物链．下列分析正确的是（　　）
    A．甲通过光合作用推动该生态系统的能量流动
    B．能量在该食物链中以有机物的形式循环流动
    C．图示甲丙数量之比在10%-20%之间
    D．若乙数量锐减，短时间内甲、丙数量上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．酶的合成一定需要模板，但不一定是mRNA
    B．催化脂肪酶分解的酶是脂肪酶
    C．多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层
    D．与无机催化剂相比，酶具有高效性的原因是其降低了化学反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于人体内环境的组成成分的是（　　）
    ①血液、组织液和淋巴　②血浆蛋白、O2和Na+　③葡萄糖、CO2和胰岛素
    ④激素、递质小泡和氨基酸　⑤进入胃中的牛奶　 ⑥精子进入输卵管与卵细胞
    结合　⑦肌肉注射的青霉素．
    A．②③⑦B．①②③④C．①②③⑦D．①②③④⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图中关于种群特征概念图的叙述错误的是（　　）
    A．①表示种群密度，是种群最基本的数量特征
    B．预测种群数量变化的主要依据是④
    C．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤
    D．春运期间，上海人口数量的变化主要取决于②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位j/cm2•a]，据图分析，有关说法正确的是（　　）
    A．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
    B．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400
    C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
    D．该生态系统第三营养级同化的能量是15

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．据图回答问题：

    （1）该化合物是3个2种氨基酸，经脱水缩合形成的，它称为三肽．在这个过程中共失去2个水分子，相对分子质量减少了36．
    （2）图中表示R基的字母是B、C、G，肽键的表示方式-CO-NH-．
    （3）该化合物有1个氨基，2个羧基．
    （4）若该化合物水解成氨基酸的过程中需要2个水分子．写出水解成的最右边的氨基酸分子结构式为．
    （5）控制该化合物合成的基因中至少含有碱基数为18 个，相应的mRNA中至少含有碱基数为9 个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度降低
    B．bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件
    C．ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度
    D．曲线中d点转向b点时，叶绿体中C5浓度升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某研究性学习小组探究光合作用的影响因素．甲图为测定光合作用速率的装置，在密闭的玻璃钟罩中放一株植株和CO2缓冲液，钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下测得气体体积如图乙中的A曲线所示．植物叶片的呼吸速率不变，请据图回答：
    （1）在较强光照条件下，甲装置中的液滴向右移动，若将装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内红色液滴的移动方向与强光照射下的相反，其原因是植物有氧呼吸消耗O2，释放出的CO2被缓冲液吸收，气压降低．为了防止无关因素的干扰，还应设置对照组，即将植株换成大小相同的死植株，其他条件与甲相同．
    （2）由图乙可知，A植物在光照强度为15千勒克斯时，1小时光合作用产生的气体量为200毫升．此时的呼吸商（放出CO2，与吸收O2的比值）为0.8，那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸收160 毫升CO2．
    （3）为研究植株的呼吸商，设置A、B两个装置．A装置如上图的甲．B装置将CO2缓冲液换成等量的蒸馏水（清水），其他条件与A相同．
    ①与图装置的处理不同，A、B两个装置必须置于黑暗中．
    ②一定时间后，A装置的液滴向左移动，该距离记为a．同时B装置的液滴移动距离记为b．
    ③根据B装置中液滴移动情况进行适当讨论
    若液滴向左移动，则植株的呼吸底物中应该有脂肪物质，此时呼吸商为$\frac{a-b}{a}$；
    若液滴不移动，并且假定呼吸底物为葡萄糖，则说明植株只进行有氧呼吸，此时呼吸商为1或a/a．
    若液滴向右移动，原因是植株进行有氧呼吸和无氧呼吸，此时呼吸商为$\frac{a+b}{a}$．
    ④实验过程中同样也可能遇到外界气压等因素所引起的干扰，为此还要设置对照组C，C组设置办法为将植株换成大小相同的死植株，其他条件与A相同．

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