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    【题目】已知在甲DNA分子中的一条单链（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一条单链中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为

    A. m、1/n B. 1/m、n C. m、1 D. 1、n

    【答案】B

    【解析】

    根据碱基互补配对原则，DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，所以甲DNA分子另一条链中（A+G）/（T+C）的比值为1/m；DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值，所以乙DNA分子另一条链中（A+T）/（G+C）的比值为n。故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知玉米（2N）的高秆（易倒伏）对矮秆（抗倒伏）为显性，抗病对易感病为显性，控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了如图所示的方法．下列有关说法正确的是（　　）

    A.图中①②过程均发生了同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    B.图中③过程产生转基因植株是基因突变的结果
    C.图中④过程“航天育种”方法中发生的变异类型是染色体畸变
    D.图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.根据图回答问题：

    ⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于_______________。

    ⑵图中一定属于自养生物的是____，不含有染色体的生物是___________。

    Ⅱ.现在有几种多肽化合物和蛋白质，用氨基酸自动分析仪分别测定它们的氨基酸数目，具体如下表所示：

    化合物

    多肽化合物

    蛋白质

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    ⑦

    ⑧

    ⑨

    ⑩

    催产素

    牛加压素

    血管舒缓素

    平滑肌舒张素

    猪的促黑色素细胞激素

    人促黑色素细胞激素

    牛胰蛋白酶

    人胰岛素

    免疫球蛋白IgG

    人血红蛋白

    氨基酸数

    9

    9

    9

    10

    13

    22

    223

    51

    660

    574

    ⑴表中组成①②③的氨基酸数目虽相同，但这三种多肽化合物生理作用彼此不同，这是因为组成它们的_____________不同。

    ⑵⑨的生理功能说明蛋白质具有_______作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孔雀开屏主要是（ ）

    A．雄鸟向雌鸟展示美丽的羽毛，引诱雌鸟 B．雌鸟向雄鸟展示美丽的羽毛，引诱雄鸟

    C．孔雀发怒的时候 D．孔雀发现敌害的时候

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，当狼捕食山羊时，狼是

    A. 第三营养级和初级消费者 B. 第三营养级和次级消费者

    C. 第二营养级和次级消费者 D. 第二营养级和初级消费者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示：甲图中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（　　）
    A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
    B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
    C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍
    D.若乙图中铺满视野共160个细胞，目镜不变，物镜增加4倍，视野中细胞约10个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，小麦颖果的皮色遗传中，红皮与白皮这对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因．两种纯合类型的小麦杂交，F1全为红皮，用F1与纯合白皮品种做了两个实验：
    实验1：F1×纯合白皮，F2的表现型及数量比为红皮：白皮=3：1．
    实验2：F1自交，F2的表现型及数量比为红皮：白皮=15：1．
    分析上述实验，回答下列问题：
    （1）根据实验可推知，与小麦颖果的皮色有关的基因Y、y和R、r位于对同源染色体上．
    （2）实验2产生的F2中红皮小麦的基因型有种，其中纯合子所占的比例为 ．
    （3）让实验1得到的全部F2植株继续与白皮品种杂交，假设每株F2产生的子代数量相同，则F3的表现型及数量之比为 ．
    （4）现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的小麦种子，由于标签丢失而无法区分．请再利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型．
    实验步骤：
    ①分别将这2包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下，待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株与白皮小麦种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；
    ②将F1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计 ．
    结果预测：如果 ， 则包内种子的基因型为yyRr；如果 ， 则包内种子的基因型为yyRR．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对表现型正常夫妇，生了一个克氏综合征(其染色体组成是44＋XXY)并色盲的儿子，那么染色体不分离发生在(　　)

    A. 女方减数第二次分裂 B. 女方减数第一次分裂

    C. 男方减数第一次分裂 D. 男方减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性．现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1 ． 各F1中基因型频率与H基因频率（p）的关系如图．下列分析错误的是（　　）
    A.a= ，b= ，c=
    B.p=a时，杂合体在F1中所占的比例为
    C.p=b时，亲代群体可能只含有杂合体
    D.p=c时，F1自交一代，子代中杂合体比例为

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