下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是( )
A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小 |
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药 |
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用 |
D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对动物核移植技术的描述错误的是
A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植 |
B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核 |
C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞 |
D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 |
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 |
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 |
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成,下列关于该蛋白质说法正确的是 ( )
A.形成该蛋白质时产生了N个水分子 |
B.该蛋白质中至少含有N个肽键 |
C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基 |
D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因突变、基因重组、染色体变异在遗传上的共同点是( )
A.都能产生新基因 |
B.都能产生新的基因型 |
C.都能改变碱基互补配对原则 |
D.都会改变基因中的遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下列与生物进化相关的描述,正确的是 ( )
A.生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累 |
B.各种变异为生物进化提供原材料,但不决定生物进化的方向 |
C.地理隔离和生殖隔离均是新物种形成的必要条件 |
D.个体的基因在个体死亡后消失,种群通过繁殖保留基因库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家表示,“超级病菌”实际上是一种抗药基因,学名为“新德里金属蛋白酶-1”(简称NDM-1)。NDM-1基因具有强大的抗药性,能够分解绝大多数抗生素。由于该基因还可能潜入其他种类的病菌并互相传递蔓延,因此被称为“超级病菌”。NDM-1产生的根本原因及该基因潜入其他种类的病菌并互相传递的过程实质是 ( )
A.基因突变 基因重组 |
B.染色体变异 基因重组 |
C.基因突变 基因突变 |
D.基因重组 基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是 ( )
A.①与抗体的加工有关 |
B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞 |
C.③是叶绿体内膜 |
D.④中蛋白质的含量较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案,实验结果如下表:
浓度/mol·L-1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
质壁分离状况 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
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