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    5．如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，A和B分别为何种色素（　　）
    A．A为叶绿素、B为类胡萝卜素B．A为类胡萝卜素、B为叶绿素
    C．A为叶黄素、B为叶绿素aD．A为叶绿素a、B为叶绿素b

    分析 叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光

    解答 解：据图分析，色素A吸收波峰为红光和蓝紫光，则色素A表示叶绿素；色素B吸收波峰只有蓝紫光，则色素B代表类胡萝卜素．
    故选：A．

    点评 本题考查叶绿体中色素吸收光的种类，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大，属于常考知识点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图，将三粒大豆种子A、B、C用细绳分别系在部分插入烧杯内水中的玻璃棒上，经过一段时间后，只有B种子萌发．请分析回答：
    （1）本实验是由2组对照实验组成，其结果说明种子萌发需要适量的水、充足的空气．
    （2）我们认为右图所示实验装置，不能说明大豆种子萌发是否需要光照．请对本实验方案加以补充完善．（用示意图表示）
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．组成淀粉、纤维素、糖原的单体都是（　　）
    A．半乳糖B．果糖C．脱氧核糖D．葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图．请据图回答问题：

    （1）物质A跨膜运输的方式是主动运输，判断理由是物质运输逆浓度梯度进行．其运输方式也可用图乙中的曲线②表示．如果物质A释放到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ（填“Ⅰ-→Ⅱ”或“Ⅱ-→Ⅰ”）．
    （2）图甲中细胞膜的模型被称为流动镶嵌模型，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点，生物膜的结构特点是具有一定流动性．
    （3）图中物质B的合成所需能量由ATP直接提供．
    （4）图乙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体数量和能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，能看到的结构是（　　）
    A．中心体B．叶绿体C．染色体D．高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．能迅速获得纯系植株的育种方法是（　　）
    A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（　　）
    A．不同生物膜的磷脂结构和蛋白质结构均不相同
    B．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
    C．生物体内所有的膜都是生物膜
    D．生物叶绿体内膜向内折叠形成嵴，增大了叶绿体膜面积，有利于光反应的进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据模拟制作重组DNA分子的活动，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可获得所需的目的基因和质粒，回答以下问题：
    （1）绿色硬纸板（甲DNA分子）的碱基序列为：
    …ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC…
    …TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG…
    红色硬纸板（乙DNA分子）的碱基序列为：
    …TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC…
    …AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG…
    其中，乙 DNA分子含有“目的基因”，甲 DNA分子是“质粒”．
    （2）用剪刀代表进行切割．酶切位点在a处 （a处还是b处），此化学键称为磷酸二酯键．请用“||”在甲、乙两DNA分子上标出EcoRI的作用位点．
    （3）你模拟插入的DNA片断能称得上一个基因吗？不能．EcoRI属于限制性核酸内切酶 酶．
    （4）从基因文库中获取目的基因是常用方法，基因文库实际上就是指导入了某种生物不同基因的许多DNA片断的受体群 的群体．按照其中所含基因的量又可分为基因组 文库和部分基因 文库．

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省高三9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞中几乎所有的代谢都需要酶的催化。下列有关酶的叙述不正确的是

    A．加热和使用酶均可降低化学反应的活化能，加快反应速度

    B．底物浓度不影响酶的活性，但影响酶促反应速率

    C．低温不破坏酶的空间结构，因此酶适于低温储藏

    D．对一个细胞来说，酶的种类和数量也会发生变化

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